「池塘之底」的歌聲

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       如果沒有遇見馬修老師，這些被稱作在「池塘之底」學校的少年，會有怎樣的未來？
    從電影開始到結束，場景從未離開過這個叫「池塘畔底輔育院」的地方，最多也就是校外乘汽車的地方，然而就是在這個在外人眼裡看來都是「問題少年」的聚集之地，卻上演了一場溫暖的故事。
    畫面的色調讓我想起——橘色——也許說膠片更合適一些，因為那是一種溫暖的回憶。一本日記，貫穿了整個電影，從現實開始，從回憶結束。世界著名的音樂家莫翰奇在「池塘畔底輔育院」遇到了他的伯樂，具有很高天賦的他卻生性叛逆，往往做一些事與願違的事情，表現的桀驁不馴，但在聽到馬修老師教同學們唱歌之後，便抑制不住自己對音樂的喜愛，開始了他的音樂之旅。為了讓莫翰奇能受到更好的教育，也為了讓自己暗戀的女人——莫翰奇的單身母親——放心，他在學校的董事會來聽自己組建的合唱團唱歌時，逼出了莫翰奇富有天賦的優美的歌聲，把他推向了里昂音樂學院。
    為了自己喜歡的音樂事業，為了讓這些有天賦的孩子們能唱歌，馬修老師不顧校長的反對，污衊，讓這些孩子漸漸地通過音樂找到了自己的靈魂，有了孩子該有的歡樂，不再是「問題少年」。然而最終還是因為一場大火毀了校長的晉陞美夢，也正因為馬修老師帶著孩子們去郊遊而倖免一場災難，馬修被這個蠻橫無情的校長開除，還被嘲諷為「過期的音樂家和小小小教師」。
    馬修老師最終還是離開了這些可愛的孩子，校長不允許他和孩子們見面，在離開時，馬修老師多麼希望孩子們能再「不聽話」一回，來送送他，就在他失望時，卻看到了滿地的紙飛機，上面寫滿了每個孩子滿滿的祝福，還有高高的窗戶里，孩子們揮舞的小手。在孩子們悠遠的歌聲里，他踏上了離別之路，心裡充滿了愛。
    貝比諾，這個最小的孩子，是馬修來到這個學校第一個見到的學生，也是在他即將踏上汽車時，顛簸著跑來，抱著一個小布熊和拎著自己的小布袋子，請求讓他帶走自己的學生。也正是貝比諾，讓莫翰奇看到了馬修老師曾經和他們在一起時的日記，回憶起了童年。
    沒有大場景，誇張的特技和大演員，這種法國的「陽光情感電影」總讓人在不知不覺中受到感動，面帶微笑的臉上有著欣慰的淚水。