想像式性愛

  我也不知道我為什麼要寫《死亡詩社》的影評，讚譽的話已經夠多，批判的話也不少。我想是因為，我終於找到了一直想用的那句話的用武之地吧。



  終於有一部影片讓我不得不感慨：如果說導演是在前戲，那麼每個人都在假裝高潮。如果導演的性器官終於勃起，那麼每一個人都是陽痿。其實這是一個很簡單又很rush hour的故事。觸摸尖銳的教育問題，終於讓我也明白，在大洋那頭的美利堅帝國也有一群這樣苦逼的學霸。說實話，也許是地域文化。我真的很同意卡麥隆同學的意見，這樣的古詩社有什麼意思？唱著歌伴著古詩的舞蹈，真的有夠裝逼文藝范兒，還不如同學的爆乳女神夠味，我想他們表演時也許在想：come on！讓我快卡這段吧！一停音樂就尷尬，好吧，我真的有些欣賞無能，所以原諒我的胡言亂語吧！




  其實導演想說很多，可是顧忌太多，反而攪壞了湯。即教你及時行樂，又教你在自我與生活的夾縫中學會滑頭和自鳴得意，這難道是在家擼片兒的宅男的真實寫照？既要保持昂揚的慾望，又要克制住頭腦，以免多年後有個小孩當著你老婆叫她「阿姨」，叫你「爸爸」。真的很同意紐約某時報的點評「遊走在危險的邊緣又巧妙地打著擦邊球迴環」。老師成了《厚黑學》的代言人，學生真的應了年齡的禮物，熱氣騰騰的青春總有一個容易衝動的興奮神經。



  這片兒讓大多數中國學生閉嘴了，讓各路公知開始批判教育體制。其實我們簡單來看，就是一個壓抑的群體得到了自由的思想，但是老師在一開始就表現出高潮的跡象，何嘗不是邪教？改變一種體制，若不是強迫，那一定是循循善誘的，這片兒我寧願是相信另一種觀點，就是急轉而上的改變，會導致死亡。




  不過結局我挺喜歡的，我喜歡戛然而止的結局，因為它帶來無數的可能性，基廷先生最後會離開？還是會拿著百家書重新開始激烈的春夢？電影子次潛移默化地洗刷看客的觀念，從來不敢大聲說話的在最後時刻率先站上課桌，熱愛演戲的尼爾大聲地說出他的愛好（不給演就給亡），似乎有了叛逆青春期的「詩人」努安達，有搖擺不定的皮茲最後也站上課桌，因為基廷先生幾句話點醒，同學們真是壓抑太久了啊，包袱抖完，塵埃落定。故事終於進行到了一半，完了，結果與逆轉結合在一起，也是夢想勵志片一貫的手法。






  我更喜歡《浪潮》，強制性的灌輸總是比自我啟髮式的洗腦，要來的更加可靠。