選擇就是確認，命題是事實的圖像

　　　　霍金曾經說過，每多一個方程式，他的《時間簡史》將喪失一些讀者。本片和原著都令人信服的將哲學和數學引進來成為必不可少的元素，原因就是小說作者朱勒摩·馬丁尼茲本身便是數學博士，並且對於20世紀哲學有著非同一般的理解。於是導演艾里克·伊格來西亞便只能屈服於成功的原著，將維根斯坦作為整部電影的基調。
　　
　　　　維根斯坦做過園丁和教師，因為「我相信我已經最終解決了我們的問題」，這句話也是本片中的教授所樂於相信的，他秉持著這一邏輯，持之以恆的在時間裡延宕自己的生命。他的態度和研究對像一樣，認為世間已無新鮮感，為此拒絕帶研究生。年輕的留學生卻頑強的與之辯論，試圖讓教授改變注意，直到他們一起遭遇一連串的謀殺案，以邏輯為命題的連環兇手。兇手在挑戰教授的權威，每一次作案都留下一個符號。
　　
　　　　「命題是事實的圖像」，教授和留學生、警探一起研究所有的細節，最關鍵的當然是分析出兇手的態度。他們都滔滔不絕，在理性分析的同時又有些惶恐不安，因為每一個死者都與教授有著某種聯繫，事實上對於留學生也是成立的。第一個死者便是留學生的房東、教授的老熟人，第一個符號是個圓圈。他們儲備了太多的知識和方法，案情越發迷離。兩個人驚奇的發現，當他們離真相越近就越是離學術越遠，理論和實際之間有著不可思議的悖論。電影也當仁不讓的穿插著哥德堡測不準定理、費爾馬大定理的證明等等，將謀殺的推理導向更多的岔路和可能。理論和現實在高峰和谷底之間，存在著縱橫交錯的命題，真相在被發現之前就已經存在。「凡能夠說的，都能夠說清楚；凡不能談論的，就應該保持沉默。」這是維根斯坦思想的概論，教授和留學生都沒有能力反抗。說到底，他們都是兇手。留學生引發了房東之女對自由的嚮往，於是殺害了自己的母親。教授為了掩飾她的罪行，只有再去殺害別人，以便造成連環殺手的假像。留學生和教授的討論，導致教授撰文分析，卻刺激了他人的犯罪衝動。選擇自己就是確認全世界的存在方式，別無他法。（原載2008年《電影世界》）   舉報