馬修與他們的夢

  這是一個人的故事，只有關一個人的夢想，面對生活，依顯卑微，卻照亮了六十個孩子的童年，點燃了一生的希望。
  夢想在孕育。崎嶇的山路，偏僻的校區，灰暗的牆壁，生鏽的鐵門，宛如二戰後的荒蕪，就是這樣一所被稱為「池塘之底」的寄宿學校，迎來了一位正處於人生低谷依舊胸懷夢想的音樂家，或者，學監，克萊門特•馬修。失望之極，坐立難安，本應溫文儒雅的音樂家，面對這樣過於殘酷的現實顯然難以適應。身兼門衛、護士、倉庫保管員、維修工的馬克森斯，虛偽自私的校長哈森，唯一的一名刻板孤傲的老師朗格勒瓦，毫無親和感。
  電影開篇，一直好奇馬修百般守護的皮包里究竟藏著什麼寶貝，自作樂譜，最終在一群「壞孩子」的偷竊中揭開謎底。「你認為這裡一切都有問題嗎？」「這裡？是的。」一個有夢想的人是從來不會對生活失去希望的，但希望之花總開在荒野上，馬修的夢想在孩子們清澈的嗓音中找到了希望，並漸漸發現，這希望不僅僅是他的，也屬於所有孩子的。
夢想在重啟。希望的星火一經點燃，便有燎原之勢，燃燒在每個人的心頭。朗格勒瓦重拾舊琴，校長重新愛上了音樂，也開始學會摺紙飛機，馬克森斯發現了孩子們的可愛並受到孩子們的尊敬和愛戴，孩子們愛上了歌唱少了些胡打胡鬧，一切都好像充滿了希望，一切問題好像也只與未來有關。不過這也是必然的，都是有夢想或者曾有過夢想的人，不過是被生活的磨礪圓滑了稜角。校長曾經是一名喇叭手，朗格勒瓦也曾酷愛音樂，孩子們有他們自己完美的夢。在馬修的第一節課上，他讓孩子們寫過自己想做的事，那是一個人最初的夢想，無關你我，無關名利，純潔的沒有瑕疵——救火員，牛仔，訓虎師，殺手，間諜，拿破崙手下的將軍，還有士兵。「沒有學監」，這是馬修對自己所處尷尬地位的自嘲。
  夢想依舊在繼續。慈善委員會的到來讓這群追夢者嘗到了甜頭，孩子們似乎也在這段過程中學會了許多，成長了許多。派皮諾找到了心理的依賴和自我存在感，被馬修視為掌上明珠的莫朗琪，第一次體會到了悔悟與感激，馬修的夢順理成章的在莫朗琪的身上得以延續和實現。儘管沒有過於圓滿的結局，類似馬修和孩子們安安穩穩的在一起了，但這結局對所有人也不算太差，孩子們心中已被植入希望，馬修的任務也就完成了，帶著派皮諾追求自己平凡的生活和夢想，也許是音樂家，也許是老師，都不重要了。
  也許世界上需要更多的馬修，作為一名教師，他勝過一百名警察，作為一名音樂家，他忍受得了平凡與落寞，作為一位單純的人，他擁有不滅的夢想，跌至深淵也能滿懷希望。
  父母雙亡的派皮諾一直不肯接受現實，無依無靠又常受欺負，小小年紀整日悶悶不樂，寡言少語，儘管不會唱歌，但馬修指定他為合唱團的「副指揮」，幫忙遞一下樂譜，拿一下指揮棒，馬修總是試圖找一些本可以沒有的事情讓小派皮諾去做，生活上也倍加關懷，漸漸地，派皮諾忘卻了週六備受煎熬的等候，最終在一個陽光明媚的週六走出了這間曾經像牢獄般深深禁錮著自己的學校。
  對於莫朗琪，馬修一直在很有耐心的循循善誘著，「外表漂亮的像個天使，內心卻像個魔鬼」，馬修從未思考過後者，剛一見面便誇起莫朗琪的英俊，更另人驚訝的是，這孩子擁有天然獨特的好嗓音與音樂天賦，成為馬修心目中最滿意的主唱。儘管最後未取得莫朗琪母親維奧萊特的芳心，但馬修始終對這孩子的殷殷教誨始終未變，說是師生，卻更像朋友。
  配樂是本部影片的一大特色和亮點，男童們婉轉的歌聲像一縷清風輕撫耳際，讓人心頭一熱，充滿希望的力量——海上的風 托起輕快地羽毛 駐足於孤島的岩石之上 傳來訊息 冬天即將過去 你的氣息飄向遠方 飄向深山 在旋風中轉動 伸展雙翼 在灰暗的早晨 尋找通往彩虹的道路 揭開春的序幕 海面依舊平靜……