重溫《死亡詩社》

************這篇影評可能有雷************

接連的巧合，讓我第三次看《死亡詩社》。前幾次感覺是自己的心靈薰陶的不夠，還是當時的認識狀態就到此為止了呢？抑或者麼有看到關鍵的情節，並沒有感受到電影完後的餘味。第一次看的時候，是高中的時候，已記不清。反正是在電影頻道上看到，在那個資訊貧乏時代，CCTV6給我送來了這部電影。當然如果說的狠點的話，就這樣強硬的把這部影片呈現在我的面前。而我也無從選擇，就這樣看了。當時好像有介紹，說的是一位老師敢於突破一種傳統。自己也很有興趣，所以早早的等待著把它看完。又回到了本初，就是只知道老師有所突破，並且學生的個性也得到了釋放，但當時我沒有看到尼爾的自殺。而只看到結果，那便是基廷老師無奈的選擇了離開。但是學生們對其站在課桌上，對其喊了華特·惠特曼的「Oh, Captain, my Captain」。看完後當時便想，有這樣一位老師該有多好。
      第二次是在看完《聞香識女人》之後，感覺美國的教育給人一種震撼之感。而當時的自己已是一名大二學生了，閱歷的增加，使得自己的思考也漸漸深入。希望能影響下自己親愛的弟弟，所以特意下好，帶回家。因為自己家是住在農村，寬頻當時是一種烏托邦，而今日的今日，網路是普及的夠迅速的，中國移動都參與到市場競爭中來了。但沒有想到的是，自己把自己的想法提出的時間不對還是我弟還沒有這樣的儲備（當時還是初二吧！），根本就是沒有興趣，對我電腦中的遊戲可是精神振奮。就這樣自己跳著看完了《死亡詩社》，也同樣沒有注意到尼爾的自殺。
      就這樣，一直希望有這樣一位老師能突破傳統的想法或者是能突破體制，一直伴隨著自己。而這樣的想法一直伴隨著至今，但今天我想我再次領悟著蔡朝陽的「自由是習得的」。第三次的重溫，尼爾的自殺被自己看到了，感覺整個故事更富有了餘味了。而第三次選擇依舊是機緣巧合，去杭州與同學聚會，晚上一起看電視，欄目我就不提了。看到一位仁兄對淺嘗輒止的做法，表示出他自己的見解時引用了《死亡詩社》的經典台詞「我走進森林,因為我希望生活得有意義，我希望能夠生活的深刻，汲取生命中所有的精華，把非生命的一切都擊潰，以免讓我在生命終結時，發現自己從來沒有活過。」聽到的時候，震了一下，回神過來，這便是我們不該暮氣沉沉，剛應該賦有青春、激情、個性。這也很好的回答了我的之前關於我們這個時代中的年輕人該怎麼辦的問題？而當天也把這麼好的味道分享給了她，雖然可能太晚沒有回覆，但依舊用心便好。
     而今天的重溫也是在與其聊天的時候，遇到了她感覺自己不是很喜歡這份工作。因為要經常加班、將來被培訓後可能會經常出差，所以感覺不是很好，所以不喜歡。我也不知道在腦中出現了從沒有思考過或者說是自己彈出來的想法，《死亡詩社》的那句台詞不是恰好可以給我們些方向嗎？雖然有本書叫作《誰的青春不迷茫》，但感覺不該如此啊！還是覺得走進森林這個說法更好。感覺扯多了，不像是影評了！
      那這就回去！其實基廷老師也感受到學生的變化，因為努安達在校刊上發表不該發表的言論，而受到了學校的懲罰。期間基廷老師傳達給我們便是一些問題我們更應該冷靜、理性、謹慎！而不是自以為是的認為這是大膽。這也回到了，早期我感受到了蔡朝陽的那句話「自由是習得的」。真的是這樣，當基廷老師把自己的教育理念傳遞給自己的學生的時候，學生由於認識上會出現偏差加上從來沒有選擇對抗過，或者說是根本沒有這樣的經驗，帶來的後果雙方都不能得到滿意的結果。但自由不可能早早的給你，不然也就不會有像傳統的威爾頓學院的存在了。