只因年輕，一切都還未晚

       難道僅是因為年輕，一切就都可以過了再重來？嗯，當然了，要不怎麼辦呢？這話聽著多少有些無奈跟酸楚，但又好像是在給犯錯找藉口，而且還有些理直氣壯。

    影片以一段無比歡快的音樂開場，映入眼簾的是孩童時期的跳方塊，緊跟著的是像徵數學、化學、物理、音樂等學科的符號標識，然後是一副副天真爛漫的面龐，輕快無惱的歡聲……看到這裡，我絲毫沒有對這部影片產生任何的想法，甚至連猜想影片背後意義的衝動都沒有，多麼輕鬆的氛圍，想那麼多幹什麼呢，又或許也是內心害怕過多的想法會沾染這難得釋懷的美好時光吧。
    讓我們來談談片中的人物吧，主人公是個品學兼優的好學生，好孩子，好大提琴手。頗得劍橋畢業的英語老師喜愛跟賞識，是其在班裡唯一認可並寄予深切希望的學生。嬌俏的外貌，得體的舉止，平和的性格都使得珍妮符合一切好學生，乖乖女的標準。但我們看到的就一定是事物的本質嗎？接著珍妮的父母出現了，通過簡短的幾句對話，讓我們看到了原來珍妮也壓抑，也不那麼快樂，沒有自由。情感得不到正常的釋放，興趣被壓抑，自由受限制，就連唱歌法文歌都被中途遏制，而且沒有權利反駁抗議，我想在這種環境中過日子，是容易造就極端性格的，而且日後一旦出現任何可以逃離，解脫的機會，任何人都不會輕易鬆手，都會想狂奔而逃的。這也確實是後來的劇情了，這裡就不贅述了。幸虧最終得到了老師的幫助，幸好這個老師具有強烈的責任意識，珍妮才抓住了人生的反轉權，成功的跳出了深淵，否則她的人生註定還沒開始就已經凋謝了。
    有人說，應該把這部影片編入教科書，讓適齡學生都看看，感觸一下。不可否認，它那一針見血的教育意義帶給我們思想心靈上的巨大撞擊，但是否看過了就真的能夠抵擋住現實生活中的「糖衣炮彈」呢？我只能說，上帝是公平的，每個人都要為自己的行為負責，而且必須自己買單。如果無論做什麼，於自身都不會有任何影響，那麼誰會在意後果？誰會謹慎言行？原則何在？放大了講，這個社會也就無秩序可言了。珍妮是受害者，確實在一個風信年華的時刻遭遇了感情上的欺騙，經受了學業上的停滯，但這條路是她自己選的，無關他人。她已經17歲了，應該已經能夠明辨是非善惡了，卻在浮華，奢靡，放任的泥沼中愈陷愈深，不能自拔。
    受了那麼多年正統教育，經過各種文化的洗滌薰陶，怎麼就敵不過那靠坑蒙拐騙得來的紙碎金迷呢？與其用「愚蠢的小女生總被迷人的年長男人誘惑」來解釋，不如用實際一點兒的金錢觀來頂替「罪名」。處於青春期的青少年好奇心強，獵奇心理旺盛，因此抵制不良誘惑的能力也就差強人意，極易形成錯誤的金錢觀，人生觀，價值觀，如若不及早發現，就地扼制，後果可大可小。當然，造成尷尬局面的也與不健康的成長環境，家庭氛圍有關，如果父親能夠正視女兒的興趣，滿足女兒正常的愛好需求，不再墨守成規，不再錙銖必較，不是過於注重金錢，名利，就不會被出手闊綽的大衛輕易俘獲尊嚴跟自立。可見，什麼年齡段都不能喪失獨立人格啊，面對的誘惑越大，今後失去的就越多，受的傷害自然成比例的「嚴重」。
    父親由最初的堅決反對，期間「你的海倫姨媽去嗎」，最後的主動替珍妮找理由不去牛津。這一幕幕是十分滑稽的，當我在嘲笑他的表里不一，嫌貧愛富時，內心又情不自禁的隱隱作痛。不要忘了，這個角色定位是「父親」，多麼神聖的名詞！從某一角度，我們是不是可以理解成這是jack對女兒愛的一種方式呢？只是想走捷徑，儘快讓女兒接觸到上層社會，在上流社會裡如魚得水，左右逢源，最終真正的做起人上人，過上他終生羨慕，自認是最合理最好的生活。而且，當我看到jack彎腰放下茶和餅乾時，突然我覺得一切都釋然了，相信珍妮在那一時刻已然開始悔恨對父親先前的責備。Jack寬厚的臂膀，總有一天也會需要珍妮來攙扶吧，雖說是日暮的遐想橋段，卻仍能感覺到無限溫馨。父親的愛是沉重的，是寡言的，就如同台詞所說的那樣「我一生都在擔驚受怕，我不想你也這樣，所以我想你去上牛津」，想讓女兒擺脫困頓自己一生的命運，這種強烈的思想竟然也讓一個成熟的中年人盲目的選擇相信C.S.劉易斯搬去劍橋是假的，而且jack在珍妮最落寞無助的時刻，顯示出了父親的偉大跟擔當，他跟女兒道歉，額外的承認了錯誤。我突然想起一句話「無論什麼時候，父親永遠是這個世界上最愛你的那個男人」。
    在結尾不得不提一下珍妮的英語老師——我最佩服的一個角色。珍妮譏諷過她的生活如一潭死水，而她就是個「活死人」。即便不是發自內心的奚落，相信這種程度的對話，已經足夠有理由讓對方內傷程度「登峰造極」了，而且老師多次或循循善誘或義正言辭的勸誡過自己的學生，可惜每次都是話不投機半句多，事倍功半。那麼，事已至此，老師已經仁至義盡了。可是，一句簡單的不能再簡的「這句話我等了很久了」，瞬間擊潰我的防線，讓我奮不顧身的愛上了這位拒絕了香奈兒的古板女人。在她身上，我感受到了作為教師的一種人性的大愛，體味到了教師這一職業所散發出來的神聖光芒。不誇張的說，珍妮的「鹹魚翻身」全仰仗了她，這個曾經被珍妮不屑過的普通教員。通過跟校長的冷面拒絕，更突顯了她的光輝形象。有時，我在想，多年過去腦海中卻記憶猶新的那些人究竟有何特殊之處呢？斯塔布小姐以其不放棄，負責任的教學態度跟育人精神挽救了一個鮮活的人生，讓人在敬佩之餘，自然而然的萌發了對教師職業的好感。相信，這就是教育的最高境界吧。



    珍妮在影片中最終的年齡定格在大學。好年輕，一切都可以重新來過，但是代價是沉重的，而且並不是每個人都有一個斯塔布小姐願意不計前嫌的幫你。


這篇文章不能算是影評，只能說是我的觀後感。。。