理解和救贖

************這篇影評可能有雷************

很喜歡這種題材的電影。

一直知道自己絕無可能做教師，是因為知道這個職業難度太高。需要有教學水平，正直，親和，最重要的是心理強大。
就像片子中說的，能夠堅持下來已經非常了不起。

每個人在成長期的心理引導，其實比所謂學業重要的多。一個人在童年、青春期的心理需求缺失、受到的傷害，會在成年後發散、定型,帶來極其深遠的影響。
個人覺得心理引導的兩個主要影響來源：家庭（父母、伴侶、孩子）、社會（學校、工作單位等外界場合）。

胖女孩的情況很清晰了，父母和惡劣校園環境的雙重打擊造就的悲劇，自信缺失，希望缺失。她應該是曾經對Henry有過期望，但最後得到失望，這樣的刺激比從未有過期望更大，成為導火索。不贅述。

理解艾瑞克a被收容所帶走時絕望的哭喊，那種好不容易看到陽光，以為可以抓住不放，卻被迫熄滅的感覺。佩服Henry的勇氣，可以放棄獨善其身，回去見她，哪怕是來自於胖女孩自殺帶來的刺激。其實片子把他們的重聚作為結尾挺狡猾的，艾瑞克a的已有經歷決定了她需要的絕不再只是一個家長，而是一個亦兄亦父亦愛人的角色，因為她的心理需求是徹底的缺失，一點關愛就足以讓她完全信任依賴。但Henry能給她的，很難做到這麼多，如果真的做到了，就是一輩子的牽絆。結局很可能是又一個悲劇。而悲劇的根源，同樣是艾瑞克a的家庭環境缺失把她推向社會，而社會讓她成為流浪的雛妓，也讓她遇到了Henry，得到了暫時性的救贖，卻不知道能持續多久？

由於家庭問題，加上青春期激素的作用，導致了學生們的惡劣行徑，間接給老師們帶來了負能量的環境。如果學生們沒有得到救贖，這樣的悲劇會一代一代的衍生下去，當孩子們成為父母，會繼續影響他們的孩子，就像片中那些不存在的父母，他們一定也擁有不美好的童年。Henry自己的情況，更明顯的體現了童年及家庭環境的影響之深。當孩子長大，一直沒有得到救贖，成為性格定型的成年人，這樣的悲劇就很難再扭轉了。
沒有人希望生活在痛苦裡。互相理解是鑰匙。Henry的不同，來自於他願意理解別人。但理解後的救贖，是個大問題。

關於救贖，全劇最重要的台詞，就是Henry在課堂上說的：
為了保護我們的頭腦，阻止這種愚蠢的想法滲入我們的思想進程中 ,我們要學會閱讀，用以啟動我們的想像力,耕耘它,提高我們的自我意識、我們的信仰系統.我們都需要這樣的技巧，用以抵禦,用以保有，我們純粹的精神世界.

以上，想說的是：
做父母前，請謹慎決定自己是否有資格成為父母。請給你的孩子帶來正面的影響，讓他們學會堅強、學會獨立思考、學會理解他人、學會抱有信仰。
請以身作則，讓孩子在有愛和理解的環境里長大，避免每日衝突爭鬥的家庭氛圍，但也無需營造虛假和平。要讓孩子相信，人是可以通過自己的努力，獲得幸福的。


最後感謝我的媽媽，她讓我相信明天會更好:)