看上去確實很美

************這篇影評可能有雷************

1、
       記得小時候老師總是不厭其煩的強調：「同學們，你們課堂上要做什麼一定要先舉手先告訴老師，老師同意後才能做。」就這樣，三急也被納入了老師的管轄範圍。
       於是課堂經常在「老師…要拉屎」這種話蹦出來後陷入一種躁動狀態，為啥不是爆笑狀態呢，因為老師早已用其怪獸般吃人的眼神把笑聲扼殺在萌芽狀態了。

       「去吧，記住，以後要說『老師，我要上廁所』。記住了吧？」老師像個復讀機般永遠充滿耐心。

       「報告老師，記住了。」學生們總是自信滿滿。

        ……

       「老師…要上廁所」、「老師，我要拉屎」此類報告依然生生不息，此時老師的耐心真對得起「園丁」這個詞。可，誰會在肚子快爆掉、菊花快掙開的時候還把要說的話過一遍大腦？好比人們在XX00高潮來臨的時候只會大喊「嗯……啊……好爽」之類，而不會文雅的來句：「親愛的，我要高潮了。」

        這種模式一直運行的很好，直到有一次……

        「老師，我要拉屎……老師……老師……老……」聲音逐漸開始顫抖起來，滿臉痛苦的表情、急速搖擺著的右手，像是在送別一位摯友。可惜，聲音被掩蓋在此起彼伏的朗讀聲中，揮舞的手臂更顯淒涼。終於，在一串兒「撲哧」聲後，一切又歸於平靜了。這個聽話守紀的孩子就是我。

2、
 
       電影中，方槍槍剛進幼稚園就被強行減掉了小辮子，不論掙扎與哭泣，規則始終不離不棄。在這裡，加飯湯得舉左手，加飯舉右手，上廁所得整齊劃一的排成一條線，飯中不許上廁所，否則扣小紅花一枚（這可是這裡唯一重要的東西啊）。尿床這種十惡不赦的行為自然也是要被扣小紅花的。

       生性不愛被管制的方槍槍天生就是一刺頭，一會兒爬到窗子上對著老師擠眉弄眼，一會兒又藉機脫掉小姑娘的褲子，調戲一番。甚至在一次老師扮猩猩後成功散播了老師是妖怪的謠言，引得大家眾志成城決定除掉老師。當然，這一切折騰在老師和幼稚園園長眼裡好比如來眼中的猴子，翻一翻手，就能讓一切歸於平靜。終於，在「草泥馬」這樣不可饒恕的髒話爆出之後，方槍槍被關了禁閉，孤獨、掙扎、恐懼，唯獨沒有悔意。

       最後禁閉解除，方槍槍歡快的跑進小夥伴的隊伍，突然發現任憑他如何喧鬧折騰，終究只有他一人，小夥伴們已經習慣不再搭理他了，可他只是短暫的茫然便迅速逃向了另一方。進入了嚮往已久的幼稚園外面的世界。興沖沖的他最終停在了一對戴著大紅花，井然有序的成人隊列面前。是的，長大了只是把小紅花換成了大紅花。

       「為什麼都這樣？為什麼大人們也這樣？」我想，最後失落的側靠在石頭上的方槍槍腦中應該只有解不開的疑慮。

 

 3、

       「我要自由，我要掙脫束縛，為自由，吾寧死……」

       「無規矩不成方圓，由著你們來，世界還不亂了套了……」

       兩套截然相反的觀念一直碰撞著，不分伯仲。我想引用幼稚園園長對方槍槍說的一句話「方槍槍，你不要認為離開了幼稚園，就是特別高興的事情。其實幼稚園是你一生當中最幸福最無憂無慮的時光，將來你想回，都回不來了。以後長大了，你就明白了。」幼稚園你只需要聽話就行，以後長大了，你還得先聽得懂話。

       規矩無處不在，有圈子就有規則。人不可能孤獨的存活著，只能掙脫一個圈子，跳進另一個圈子。但吃飯期間不能上廁這類規定怎麼看都顯得荒謬無比，管天管地忍了，拉屎放屁你再來插一槓，怎麼看都像神經病。電影中方槍槍放了個屁就被強行拉去拉屎，放屁和拉屎有什麼關係？有屁的關係。

       你說哥哥不能娶妹妹我舉雙手贊成，因為他們的結晶會是生物學事故；現在你要非逼著我贊同同性結合有啥冒天下之大不韙的，我還真想討個緣由了；你不許我網上煽動群眾，污衊政府，我勉強可以接受，但要是連看個片順帶解決下生理問題你都要干涉，我會覺得有人強行把手伸進了我的褲襠，你知道，這種感覺是很不好的。規則不是關鍵，關鍵是規則的邊界，管的太寬，必然引發部份逃離，畢竟不是所有人都是天生的奴隸。

       五六十年代的人際關係，看上去很美；

       畝產三萬斤，看上去很美；

       中國的GDP，看上去很美；

       領導視察時眼前的景像，看上去很美；

       上市公司的財務報表，看上去很美；

       夜店女郎，看上去很美；

       外面的世界，看上去很美……

       可我只鍾愛美麗背後的故事，因為那裡更接近真實，在那裡才能回歸理性。

       精心修剪過的花圃整潔雅緻，看起來賞心悅目，放任自流的野草地，雜亂無章，惹人厭煩。為啥？因為花草生來供我們把玩。   舉報