一個落魄音樂家·一群問題少年

通宵達旦的夜班之後，睏倦與壓抑雙重折磨，躺在床上昏沉許久之後，決定找個突破，沒有什麼比這個時候欣賞一部心靈雞湯更合適了，於是找出手機裡的這部聽說已久的經典。禿頭，整齊卻陳舊的西服裝，一疊曲稿，學監，這樣一位被生活壓迫的夢想家顯得很有故事，而這樣的感情自然被帶到了整部片中。略顯灰暗的色調，如牢籠般的圍牆與房屋，冷血粗暴的校長，就是這些問題少年被「教育」的地方。「放牛班」這樣的翻譯恰到好處，因為放牛在中國世俗觀念中被視為沒出息的孩子才會去做的工作，也折射出當時世俗對這些孩子的偏見。他們的未來似乎意味著黑暗，就像他們逐漸被摧殘的心靈。而他們的春天就是這個為了生活不得不做「小學監」的落魄音樂家，他用自己的包容與關愛，為這群牢籠中的孩子提供了一片蔚藍的天空，每個孩子都找到自己的價值所在，即使是當架子，即使是坐在旁邊的副指揮，至少他們得到了尊重。教育當以引導為先，尊重每個人的特長。莫安琦那如同天籟般的歌聲，如果沒有人去挖掘，他也許只能淪為「放牛娃」。尾聲，那一雙雙古堡中伸出的告別的小手，那一張張飛出的紙飛機是孩子們對自由的渴望，對自由教育的渴望，也是對教育者的讚禮，不知道那個夢想著擁有一個熱氣球的小男孩的夢想會不會實現。從這部電影中彷彿看到了《西恩克的救贖》、《飛越瘋人院》的影子，個人的力量可以如此渺小也可以如此偉大，希望多一些用心的教育者，多一些孩子的春天。