最無望的青春——大逃殺

************這篇影評可能有雷************

好久不寫影評，都快忘了自己是小隱於市的業餘影評人了。
從恐怖片的合集裡找出了這片，（這特媽的誰做的合集？恐怖片？）看了1，2部，應該不只兩部。雖然有點讀不懂日本人，像當年看《熱血高校》一樣，從頭至尾都絲毫不理解一幫人打來打去的意義所在（儘管導演一直在幫觀眾找感覺，帶節奏）。這片兒也一樣，抓自己本國的一幫熊孩子去自相殘殺，居然只是為了成人世界的泄憤？？？？（還是高層決定的。這是真怒了~~）我擦，不應該是挑選菁英去執行特種任務或者競技比賽贏大獎什麼的嗎？你可不可以不要這麼脫離本人比較開明的思維邏輯。好吧，算了。我原諒你黑澤明式的劇情設計。
但這一切還是不妨礙我看的有點熱血沸騰，表達欲噴湧而出。
在我看來整部片子向觀眾傳達的思想內容還是比較豐富的，比如 家庭矛盾：父母對孩子的教育溝通；人際交流：朋友間的友誼及信任
 ；社會問題：流浪兒的管理；還有就是世界問題，戰爭與和平。果然，我還是有點欣賞編劇的，對於這種有國界無下限的劇本，編劇儘管可以大喊一聲：還有誰！！！！
看完第一部的《熱血高校》版的《飢餓遊戲》，覺得還是有點可以嘴嚼的東西。譬如人性，如果從這點來看的話，把本片歸為恐怖片之列也是未嘗不可的。人，果然是最恐怖的。朝夕相處的同學，互相殘殺，想想就有點~~~哎，還是不要想了好。第一部劇情如觀眾老爺們想像的一樣，萬惡的大boss——班主任，慘死槍下，男主成功保護女主，從此浪跡天涯，等等，我們還忘記了什麼，對，就是臨終前的班主任的回憶過往，良心發現。你以為我會多餘的帶出這麼一幕麼。相信我，我從不廢話好嗎。看完第一部我們再來瞅瞅第二部，嗯~~很好，又有一個兇殘的班主任帶著一波熊孩子來送死了。這次我們玩的是現實版的《現代戰爭》，這幫可憐的熊孩子去狙殺上一部逃脫後躲藏於獨立島嶼的男主，不用想搶灘登陸式的劇情設置一開始就有一大把的小盆友死於非命，而剩下的小盆友在男主諄諄的教導循循善誘之下居然被招安了~~~~接下就是熊孩子們的慘烈的島嶼保衛戰，看的時候心頓時走到了《集結號》。下面引人向善的劇情又出現了，我們的班主任又一次回憶過往，良心發現，穿著一身運動服，拿著橄欖球，說著一些頓悟與激勵的話，然後英勇赴死。只能呵呵一下。可不可以不要搞怪，調皮。日本的班主任都是吃飽飯沒事的傻Ⅹ嗎？！雖然第三部還沒看，是不是推測也有這樣一位本質善良，做事兇殘的神經班主任？原諒我合理的推測。好吧，說說結局，男主和男2在不計其數的特種部隊的圍攻下，陸續的飛彈轟擊下，奇蹟般的生還了，還和女主角們在一個不知名，戰亂了的20多年的國家相聚。編劇，我向你保證，讓男主死一下，豆瓣上的評分會上一心，真的不騙你。去你妹的狗血。
最後的最後，我想說：如果可以和自己愛的人一起對抗世界，也是一件很浪漫的事。