春風化雨

這部電影裡面出現了好多的詩歌，基廷先生念的，孩子們念的。我對英國文學沒有了解，我沒有聽過，因此不理解。但是我喜歡詩歌，喜歡詩中流露出的激情澎湃，愛與希望。
基廷老師不像是來教孩子們學英文的，他讓孩子們撕書，帶孩子們踢球，讓孩子們庭中漫步，讓孩子們踩在講台上。
但他又真真正正是一位導師，讓孩子們知道詩歌的真正意義，讓孩子積極面對自己的理想，讓孩子們不要忘記自己步伐，讓孩子換個角度看世界。他給予孩子們的，絕不僅僅是白紙上的那幾個黑字。
在一個窒息沉悶的世界，在一個被傳統觀和紀律捆綁的世界，我們需要春風嗎？如果沒有這慮春風，或許我們不會痛苦，不會波瀾，我們會順利的完結一生，這也不能不說是一個好結局。
春風來了，孩子們，部份孩子們，開始感受到激情，夢想，自己的內心的聲音。因此他們就會開始有態度，有選擇。
如果兩種人生，渾渾噩噩平安的一生，還是有血有肉有犧牲的一生的，你會怎麼選。我們不處在當時，所處的現在又與那時不同，我想大言不慚誰都會，但真正能做到，真正面對，我們會怎麼選呢？
基廷老師對努汪達說，我們需要衝動和鬥爭，但是我們也需要謹慎。這樣，你們才不會失去寶貴的東西，來聽我的課。
他是春風，他要把種子種下去，不要及時發芽，但只要有一顆發芽，那就是希望。
至少他給孩子們展示了另一種生活，態度；他希望孩子們自由，激情，但絕不強制。
他一直忍受著和愛人的分別，堅持教書。並不是他沒有其他謀生的技能，而是他不忍孩子們就這樣被封閉，被鍛造。他甘願捨棄一切，只為做孩子們的春風。
船長啊，我的船長！在最後的一刻，孩子們站起來了。他甘願做那個替罪羊，犧牲品，只為留下這一縷春風。
我為尼爾痛心，更由衷的佩服基廷。心中承受壓力，卻笑著播撒春風，感謝孩子們，因為這些孩子是他的希望。
只要有一個人站起來，春風就不會斷。終有一天打開一個新的世界。