失落的童趣之看顏色分世界，皮球大伯鬧哪樣

************這篇影評可能有雷************

       第一次動筆，以前都是說說。。。請看看吧。。。
         Tan 描寫的是一個充滿了工業化的煙囪，灰塵， 蒸汽和壓力表的世界。從世界的建立和特徵上就讓我覺得渾身乏力，心情不佳。所有人物， 包括孩童在內，都是一副莫名奇妙憂傷的八字眉和長臉。不知道是因為無聊的工作還是糟糕的自然環境，一股餐廳抹布一樣的憂傷感情始終若隱若現，總是在對劇情的食慾旺盛的時候冒出來噁心你一臉。。。
        一個有趣的確現象：除了小男孩的背包，男孩的忘年交Pete和那一堆Lost things之外，整個畫面都是灰濛濛髒兮兮的暗色和灰黑色。不說是不是作者創作當初就有這樣的考慮，潛意識裡作者將他們和大都市裡忙忙碌碌的循規蹈矩的人們形成了鮮明的對比，成為了異類。穿著成熟穩重的工作服的工人和上班族們一臉疲態地從電車上目不斜視地經過，左右行道上的行人都死氣沉沉地前往同一個方向，這些情景構建了一個疲勞無趣沉悶的社會環境。也難怪精力旺盛的孩子找不到小夥伴和他一起玩皮球，只能高雅地四處收集瓶蓋；難怪神經兮兮的Pete一臉憂傷賦閒在家，和男孩一起對The lost thing分類；一堆奇形怪狀的傢伙滿世界遊蕩等人送他們回家。。。。
        整個片子當中有兩個意向讓我很在意：紅色傢伙的皮球和老不死的Pete。
       首先說皮球，影片開始男孩和紅色傢伙在沙灘相遇開始玩皮球，這一段的配樂相對歡快輕鬆，一直到男孩和紅色的傢伙被趕回家之前，皮球君都代表著一種輕鬆的氛圍。我認為，皮球在這裡代表的是小孩之間那種大人無法理解的樂趣，而且這種樂趣只存在於小孩之間，就像小時候我們可以和一堆泥巴一堆沙玩一整天，對於成年人來說這是有病，但是小時候的我們就是覺得很好玩，雖然那時的我們可能也無法解釋為什麼我們會覺得好玩。這樣推斷的依據除了配樂外，還有男孩和紅色傢伙離開海灘時皮球被銷毀，後來跑馬燈當中有個男孩和一個成年人玩球但是成年人無動於衷的畫面。都顯示了樂趣隨皮球結束和大人無法玩皮球的奇怪寓意。
        其次是Pete，實際上按照劇情需要作者完全可以不加這麼個人物的，但是他依然出現了，那就意味著他很特殊。他的特殊點在哪裡呢？作為成年人他沒有工作（我不明白白頭髮除了證明他成年已久還能說明什麼。。。。。）；他和其他人不一樣，他是花襯衣；他覺得紅色傢伙很酷（和男孩爸媽的巨大反差），並且測量定義它。。。。。從這些地方看出來他具有「區分」的功能，換句話說他是作者建立的世界的分界線。因為這個角色的設定明顯是將無聊的成年人和童真的小孩融合在一起而成的，也就是說兩個世界在他的身上連接並且由他區分。這不就是分界線的作用嗎？之後Pete給大傢伙下了定義：它不屬於這個世界「工業的大人世界」，它可能就是迷路了。藉由這個判斷，男孩和大傢伙往幻想世界前進的道路才被打開。
       之後的一切順理成章，被復讀機清潔工帶到幻想鄉，男孩長大後也成為了「something far more important to busy for, I think."無可奈何又所有人預見得到的結局，不可避免。
        
        這就是我目前的水平看得出來分析的出來的東西，請大大指點交流，噴子請溫柔。我知道我的行文不太流暢，我會加油的。。。。。。。
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