課堂觀影感受

觀影結束之後,第一感受是部份情節處理並不真實;電影有理想化的部份,當然需要承認的是藝術源於生活而高於生活,如果單單從電影所敘述的故事本身來看,我認為其延伸至教育領域對我們作為教育研究者來說的啟示如下:
1.整部電影最為震撼的部份為結尾字幕」無學生因為電影拍攝而缺課」,看似小的細節其實試圖在詮釋一種教育之應然狀態,教育是社會最堅固的陣地,如社會生活無法保障教育先行,勢必失去發展之動力.
2.教育者的良善之心在教育專業素養培育之前就必須形成,善為人師和善為經師二者並重才有立場去教育學生,才有充足的底氣去薰陶我們的下一代.
3.每一個教育工作者以及教育行政人員都不應該僅僅把眼光侷限在狹隘的學校及課堂教學之內,要善於用照顧全局的視覺去拓展了解學生學習及生活的外延,全人教育的理念若是架構在對於學生的全面了解之上,往往事半功倍.
4.尊重學生的自尊等同於尊重自己的職業信仰,弱勢群體必然存在,但是如何去對待他們卻是值得思考的問題,一味的憐憫或是」強制」扶持並不可取,裝作無知或迴避了解更應摒棄,好的教育工作者對於這部份學生的關懷應該是」細雨潛入夜,潤物細無聲」.