還是很勵志的哈哈哈（這是一個扯淡的隨記）

去皇家歌劇院看了愚蠢的tristan and isolda，豬腳們實在太醜了，整個第二幕基本都一個人窩在包廂的角落裡玩手機。華格納的劇一直覺得有審美差距，這次五個半小時的劇依舊沒有改變我的觀感。音樂的每一瞬間都是唯美，的確，只是放在一個連續的樂章，總是覺得有種太過於緊繃以致於失於麻木。

華格納，嗯。

最近做了很多事情，卻沒有什麼時間寫字，於是看過萬物理論後迫不及待的抓著這根救命稻草想寫點什麼。地球人也都說這片子是愛情片，但可能是環境經歷太相似，看著這片子，竟然覺得非常勵志。

地球人都知道霍金是劍橋的，他在牛津的本科三年都幹嘛了呢？小夥伴Brian在晚餐上說了，霍金最討厭的就是四個字母，W.O.R.K，學神每天學習最多一個小時，然後臨到畢業說，你們給我一等成績，我就去劍橋，從此再也不來煩你們；你們給我二等，我就留在這裡煩你們。霍金成績不差，就是態度有夠爛，這哭笑不得的神語根本就是在調戲諸教授智商。但總之，調戲成功。或者說他其實只是拿到了他應得的一等成績。總之，這一年，霍金離開了我們系，到了對面劍橋。電影也就是從這一年開始，之前的故事只是拼貼式的呈現在電影的不同場景角落。

想解釋霍金在牛津神一樣的蹤跡看看他在劍橋開始做的什麼也就知道了。睡覺單相思，Party泡女仔：在一群無聊理工科學生的party上吸引到文藝女Jane，霍金神一樣的思維軌跡和天馬行空的詩歌邏輯也是得有些男神稟賦的。無聊時賽艇隊玩玩coxing，掌舵這件事情是需要點才智和反應的，霍金的掌舵風格總是劍走偏鋒，一如他在賽艇隊的玩票一樣隨意又成功。其實，霍金不是不愛科學，他是相反，獨孤求敗般的在尋覓一種匹配自己智商的科學。直到他遇到了黑洞理論，開始痴迷那個時空奇點。電影裡，那是去倫敦的那場和Roger Penrose的seminar，年輕的霍金便被這個新奇的理論吸引了。

霍金深愛華格納，另一個深愛華格納的孩子就是路德維希二世吧。不知是不是自戀自愛的孩子都喜歡華格納，或者華格納自己也應該是個自戀的孩子。這樣的小孩子雖不算多，但也不少。說他內向，其實也不過是自詡偏高，也可以理解。總之，霍金在才情的迸發前，像是一個有些聰穎有些怪怪，但每年級里總有那麼一兩個，而且通常並不非常招人愛的男孩子。所以他其實也只是一個路人。路人的成功總是很勵志的，所以我看來看去依舊覺得這是一部很勵志的片子，看完之後立刻有回去看paper做實驗的衝動。

音效實在是一般，敘事也像一隻被拍平了的羊角包。開場三分鐘差點看不下去，還好小雀斑男神氣還是有的，牛劍出來的幾個卡斯男神女神的道骨仙風一眼看的出，果然還是更加理智的念想。但是今年的幾部好片子幾乎都是賤橋人物賞，這個更勵志。於是給自己勵志的一次經歷立傳於今日。