大學之於我們

3 Idiots 這是我主動去看的第一部印度電影。我以為這是一部搞笑片，可以打發假期時光。結果卻大大出乎我的意料。這是一部講述大學教育、學生生活的電影。也闡述了人在理想和現實的衝突中要做的各種選擇。我是從頭到尾被吸引著、笑著、哭著、思考著。
      我的思想在看戲時不停地在師長與學生的立場之間搖擺，體制與個性之間權衡。真正離開了體制的教育、以學生個人興趣為出發點的教學是否適應所有人？完全按照體制培養出來的是否就真的是書獃子、垃圾？電影給出了它自己的答案，可我還在疑惑、考慮。因為蘭徹實在太優秀了，他能衝出樊籬找到自我，脫離了體制他可以自動自覺的學習。可那些不知道自己喜歡什麼的人呢？或者自學能力不強的人呢？
        不要告訴我，有了興趣就可以擁有一切。讓一個大學生離開自己的班級冒充別人去聽他喜歡的課，100個人裡估計有50個人站在操場中間不知道走去那個教室。有30個進了教室能堅持自主聽課一個禮拜最多一個月。剩下20個有可能成為象蘭徹一樣優秀的人才，這也只是可能。可是，學生們新的思維、發明創造我在課堂上見過，在學生的課外活動中也見過，很可能成為象蘭徹一樣優秀的人才，這也只是可能。可是，學生們新的思維、發明創造我在課堂上見過，在學生的課外活動中也見過，很多學生非常優秀和聰明，有些是發揮不出來，有些是覺得老師根本看不見，有些甚至懶得在大家面前展示。很多老師不肯調動學生就是怕打破體制或者說怕打破他們自我。其實給過學生一些機會，結果往往令人目瞪口呆。看見他們的創造，老師們都會暗暗自嘆不如。那麼，子啊~~~因材施教神馬的最萌了！可是~~~到底尺度在哪裡？
        看完電影，我能確定的是以下要說的這些：
        教師決不要像「病毒」那樣漠視學生的創意和困難。應該真誠地希望學生和學校一起努力來解除所謂體制化帶來的矛盾。作為一個已經離開校園，有了自己規律生活的人，看完之後我很感慨：這個電影我看的太晚了！若早十年看，也許我會更加懂得審視自我。希望年輕人珍惜自己的人生和身邊的一切。如果正愛上什麼事情或者真心愛上過什麼人，請緊緊抓住不要放棄。如果還未確定心中所愛，請耐心尋找不要放棄。生命只有一次，希望和前途掌握在自己手中！找到適合自己的事業和伴侶是莫大的幸福。各位一起加油！
        這部戲情節緊湊、收放自如，兩個多小時也並不見多少拖沓。印度電影最有吸引力的是音樂和歌舞，這部也不例外。最後想說：這部戲有很多經典的台詞。厲害的編劇，思維縝密，每一個細節都是後面的線索。敢寫這樣高校教育題材也得有足夠的勇氣。結局太理想化，可是看到最後誰不希望如此呢？