偶然和必然

      魏敏芝作為一個老師是完全不合格的，年齡十三歲，自己都是個毛孩子，怎麼管學生？才小學畢業，知識儲備很少，自己都不能運用自如，怎麼教學生？性格木訥，不善言辭，教課第一天直到中午了都只知道呆呆地坐著，看孩子們在教室外面打鬧，怎麼把孩子們引入正軌？遇事慌張，一根筋，只為自己考慮，願意犧牲大家，自己打定主意去找張慧科，只為拿到那50元代課報酬，完全不考慮其他學生家裡也很窮，她去找張慧科了，不考慮她不在其他同學怎麼辦，怎麼為人師表？
      但魏敏芝作為一個普通人，甚至是農村人的代表，她又是很鮮活的，她願意來其他老師都不願來的偏僻水泉村代課本就是為了拿那50元代課費，這也就不難理解她因為時刻銘記高老師的叮囑「一個也不能少」而把有體育特長的女孩藏起來不讓她去縣城上學，而在張慧科去城裡打工後急急忙忙想辦法想把他叫回來。但是在追求金錢的過程中，她的所為也超過了追求金錢本身的目的，逐漸顯露出她作為人的那種純樸，那種執著，所以在搬完磚拿到15元多了6元的時候跟班裡的孩子一起分享兩瓶可口可樂，所以拉著水泉村打工的領頭婦女去火車站找人，在6遍廣播還無張慧科的音訊果斷用身上所有的買墨水、紙和筆熬夜寫了尋人啟事，最終她在電視台門口一天半的堅持感動了台長，從而有機會參加教育節目最終找到了張慧科。在她身上，我們切實看到了農村人的那種樸實、一根筋、堅持。
      影片最後皆大歡喜，電視台的車浩浩蕩蕩地把魏敏芝和張慧科送回了學校，並且送來了粉筆、文具和錢，解了水泉村教育資源缺乏的燃眉之急。影片中張慧科走丟是魏敏芝形象的重大轉折點，其實在生活中，基本不會出現去打工走丟的情況，也就顯示不出魏敏芝的執著和光輝形象，她的尋人只會顯示出她不顧大局，把其他26個孩子拋在一邊，她也只能是那個不合格的魏老師。張慧科走丟這個偶然再加上台長關注到她讓她上節目這個偶然才會有影片結尾歡天喜地的結局。所以，拋開偶然，在中國農村必然會出現的是破敗的教室，完全不合格的老師，有聰明腦袋和天賦卻學不到知識看不到未來的農村孩子。
      作為一個在類似的環境中長大的農村孩子，在成長中不覺得有什麼，但在接觸了城市教育和城市生活後，回過頭再去看從前以及現在處於同樣環境中的農村孩子，覺得很心酸，尤其是那群天真的孩子處在這樣的環境中還不自知的時候，當他們長大後，他們的心裡會有一道縫補不了的傷口。   舉報