你所承受的痛苦，並不是世上獨一無二的。你所擁有的，正是別人遺失的。

很抓人的片子。兩個小時，一口氣看完。

尋找鑰匙秘密的過程有三個重要懸念或轉折：一是爺爺的出場，與男孩奧斯卡相伴。無法說話，只能靠紙筆溝通——背後肯定有重要隱情；二是第一次就尋找到的黑人夫婦，卻到接近片尾才有機會告訴奧斯卡，他們正在尋找奧斯卡的鑰匙——同樣是父親留下的秘密，一個尋找的是鎖，另一個尋找的是鑰匙；三是母親最後告訴奧斯卡，她一直提前秘密拜訪那些BLACK。

花了巨多時間和奧斯卡玩探索遊戲，培養他的科學精神，鍛鍊與人溝通能力。那麼親愛的父親，卻消失在911，留下的只有六段留言，和未完成的探索之旅。任何人都難以接受這樣的命運。只是早慧的奧斯卡，選擇了開始一場想像中父親遺留的探索之旅，以挽留失去的父親。
最終解開這一痛苦的，是與父愛相同的母愛。在這裡，編劇格外「用心地」讓母親繼續父親的探索遊戲的方式。

多餘的精巧設計。

其實有前兩個人物，或許已經足夠了——你所承受的痛苦，並不是世上獨一無二的。你所擁有的，正是別人遺失的。很喜歡這兩段。打算再去看看原著。

除去故事，電影畫面與音樂也很出彩。有兩個場景令我印象深刻，一段是爺孫兩個從酒吧出來，走過一片紅牆，很美。另一段是奧斯卡對著初見的還不知道身份的爺爺將心裡的秘密一股腦地倒出來，這段剪輯很棒。

故事動人的《跳出我天地》裡的色彩同樣令人深刻，導演史蒂芬•戴德利確實長於處理故事與畫面。

人們給本片打低分主要由兩個原因，一是說導演是英國人，不懂911的創傷究竟何在。二是不喜歡粗魯甚至歇斯底裡的男孩奧斯卡。

電影完全是以奧斯卡的視角展開，第一人稱旁白好多。公平地說，男孩有時演得確實過了（可以與爺爺的戲份對比，人家因為這角色獲得了好多最佳男配提名），但基本把早慧略帶著溝通障礙的人設表現出來了（有些人為奧斯卡辯護說他是阿斯伯格症候群的患者，上網查了下，好像不算）。

至於第一個原因，美國人評論的不是電影本身。

電影是一種表達。主觀喜好很重要，但不應摻入對電影的基本分。





附：阿斯伯格症候群臨床表現
1.人際交往困難
患者願意與人交往，喜歡與同伴玩耍，但是缺乏交往技巧，不理解面部表情、肢體動作等非語言表達的資訊，採用的交往方式刻板、生硬、程式化，因此難以形成和維持良好的人際關係，不能發展友誼，不能靈活應對各種不同的情景，常被同伴孤立。與孤獨症患兒的表現區別在於孤獨症患者是退縮的，他們似乎對周圍的人不感興趣，不主動與同伴建立聯繫，但阿斯伯格綜合徵患者經常渴望甚至盡力想與其他人建立聯繫，卻缺乏技能做到這一點。
2.語言交流困難
儘管患者的語言發育正常、表達流暢，但是使用語言來進行溝通的能力差，在交談過程中察言觀色的能力差，不關注對方的反應，不管對方對所談內容是否感興趣，也不顧忌別人的感受。交談中使用較多的書面語言，咬文嚼字，給人以古板、生硬、誇張的感覺。對於對方的談話，患者只能理解簡短、清晰明了的語句，難以領會幽默、隱喻、雙關意義的語句。
3.行為模式刻板儀式化，興趣愛好侷限特殊
行為模式刻板儀式化表現為固執地保持日常活動的程序，如上學必須走相同的路線，若當天的課程有變動、交通堵塞耽誤了時間等均會使患者感到煩躁。也有的患者每天吃同樣的飯菜，在固定的時間和地點解大小便，定時上床睡覺，只用同樣的被子和枕頭，入睡時必須將一個手帕蓋住眼睛等。一旦這些行為活動程序被改變，患者會表現出焦慮不安、煩躁。患者常常有某些特殊的愛好和收藏，如記憶火車時刻表、彩票獲獎者、名山或大廈的高度、收藏電話卡，顯得比較怪癖。應當鼓勵和利用患者的這些興趣愛好，讓他們成年後從事相關的職業或研究。
4.笨拙的運動
除了以上所提到的診斷依據外，還有一個癥狀作為阿斯伯格綜合徵患者的相關表現而非診斷依據，即運動發育延遲和運動笨拙。阿斯柏格綜合徵患者可能會有運動技能發展落後的個人史，如比同齡人更晚學會騎自行車、接球、開罐頭等。通常他們是不靈活，步態僵化、姿勢古怪、操作技能差，在視覺-運動協調能力方面有顯著缺陷。