科幻數學與社會寓意結合極好的片子，試驗性十足而且說教並不生硬，五星推薦。

之前因為看了《恐怖遊輪》覺得並不怎麼恐怖，於是就有了點信心挑戰下這一部。
片子開場就華麗麗地展示殺人的機關，讓人心驚地聯想到惡靈古堡。然後又是一隻血手，露出了另一張臉，我正在納悶間，下蛋般地從房間的各下入口掉進了不同的人，一下子房間裡就容了五個人。
幸好我沒有幽閉恐懼症否則嚇暈了。
房間接著房間無窮無盡的房間，這片又叫二次元殺陣。一個機關滿佈的殺陣。
走不出去的房間又像極了《恐怖遊輪》那種不滅循環，直至把全部人耗死為止。
劇情確實就為了看人怎麼死的，整體驚悚一般般吧，但節奏真的好，從開頭就展開挑戰模式，到最後一分鐘還處處意外。吊得人的心也是始終沒法放下來。
故事的精彩在於人物心理的變化，幾個人代表的社會各派系都有隱寓，而且設置了不少的爭鬥也算比較有代表性。
先是警察：原本代表正義和熱心，樂於助人奮勇當先，但太想做領導人指揮並控制他人，眼中透出不屑覺得其他人都不如他。後來控制欲和邪惡升級從殺人逼得被隊友滅掉，到最後再跳出來殺掉其他人，生存慾望最強烈的人，最後慘死。
醫生：開始有點揭斯底里，認為大家必死無疑，找不到生存的動力有點自暴自棄。後來在克服困難中漸漸找回了勇氣，因幫助傻子而道德情懷至上，最後引來警察不滿被滅掉。
建築師：魔方的建設者，因為內疚之心進入魔方，對人生已經失去希望了，進來就為等死贖罪。後來被隊友激發了意志又事事與警察衝突，看似中立的平靜者，後變憤怒主力把警察消滅，最終被警察殺害。
學生：先是驚慌不知所措後來發現自己的知識是大家的活命密匙便帶著沾沾自喜，言語間有此得意洋洋，後來在經歷一系列變故後變得成熟，算是比較正面的一個角色。
傻子：天生的天才可惜也是個白痴，最乾淨之人，被人厭惡幾次差點被拋棄。
飛天神鷹：死得最早的人，一句話總結得意的不將他人放眼內的人死得最快。
幾個主要角色基本上至少有三個不同心理階段的變化，值得細品。
他們又當代表了不同的社會階層來反映整個社會面貌。
警察是代表維護正義和控制秩序的，後來反轉為求生而害人，反成為最壞的人。個人主義和生存慾望最為強烈，可以定義為積極派。
醫生是救人但也是妄想者，反社會和最大的懷疑論者，屢發衝突被警察所不容，是警察的對立面。
建築師了解得最多也最灰暗，定義為頹喪派。
學生就是學者，代表知識與力量。
傻子代表純淨和希望，因為自身的缺憾不被主流認同的人。
這個片利用這些代表了不同人群的身份象徵有著一定的寓意，其中有些言論直指社會形象很有意思。
醫生說一定有人主導這一切，有人在看著我們。
警察的是只要我們不放棄，肯定有出路。
學生說沒有一個人是沒有罪過的，只要我們生存過就有罪過。
建築師說沒有人主導，他們弄這個東西就是為了弄，完了就遺忘了，放他們進來是想證明這個東西還有用。
這多像現在許多的工程和建設項目，對社會根本無用，虛耗資源又毫無作為，只能被遺忘，魔方就是這個社會的縮影，長此下去人類都會被滅絕。真是上帝之聲啊！
最後全部人（都是或多或少帶罪之人）都不得走出魔方脫離苦海，只有傻子才是純淨無害的，得到空氣與自由，走向世界。這個寓意讓人黯然心驚，思之恐極。