因材施教 釋放靈魂

      孔子云：「因材施教，有教無類」，而這種教育思想一直被人們所繼承和發揚，法國也不例外，《放牛班的春天》這部堪稱經典的片子就完美的詮釋了這一思想。

      影片中的主人公皮埃爾就是一個調皮不服管教但卻極富天賦的孩子，也正是孔子思想的踐行者馬修的出現讓大家發現了他的天使面孔，他如天籟般的聲音。馬修多年顛沛流離仍然無法在音樂上取得成就，當他來到「池底學校」面對一群無法無天的問題兒童時，他用他自己獨特的教學方式，他選擇了用音樂來感化他們，他把春天帶給了這個被美好遺忘的角落，他用音樂還原了孩子純潔的心靈。

      這也正是影片教育意義的體現，當孩子們習慣了填鴨式的教育方式，習慣於被唯一的答案所控制，習慣於按著家長設計的人生軌跡前進，習慣於學習課本知識而非發展個人興趣愛好，習慣於被管理和懲罰。作為家長會漸漸發現自己的孩子失去了獨立的思想和充滿人生希望的靈魂。教育要用平等自由的方式和以人為本的原則來解放孩子們的思想，塑造孩子們的靈魂，對於不同性格的孩子要用不同的教育方式，或嚴厲或包容或另類，更要教孩子寬容、心懷感恩、對人生充滿希望，去努力昇華自己的靈魂。