電影的英文名是:Yesterday Once More。
提問是:我們想把自己的人生和夢想活成什麼樣呢?是要做給別人看的戲劇,還是自己真實活過的經歷呢?
一、青春
親愛的朋友,你是如何定義自己的青春的呢?那是否僅僅只是一段青蔥歲月,又或許只是一段擁有光潔緊緻的肌膚的歲月呢?我來說說自己的吧。
說實話啊,大學畢業兩三年後,對於時間我漸漸地淡忘了,只是偶爾遇到稱呼我「阿姨」問路的小學生時,我才會覺得自己好像是一把年紀了。然而,在這種認知下,當我對著比我年長的人或是長輩一番感慨時,得到的回答無外乎就是「你才多大歲數啊,還敢說自己老了」諸如此類吧。
其實,對於青春的定義,我一邊認同於常俗的年歲定義,一邊卻又覺得不該是如此,可是究竟該是如何呢?答案遲遲未至,直到上到「Never Too Old to Live Your Dream"這篇課文時,我找到了滿意的回答。(以下引文出自網路
http://www.yingyu.com/e/20141029/5450203b8724f.shtml )
"We do not stop playing because we are old; we grow old because we stop playing. There are only four secrets to staying young, being happy and achieving success.
"You have to laugh and find humor each and every day.
"You've got to have a dream. When you lose your dreams, you die. We have so many people walking around who are dead and they don't even know it!
"There is a giant difference between growing older and growing up. If you are nineteen years old and lie in bed for one full year and don't do one productive thing, you will turn twenty years old. If I am eighty-seven years old and stay in bed for a year and never do anything I will turn eighty-eight. Anybody can grow older. That doesn't take any talent or ability. The idea is to grow up by always finding the opportunity in change.
"Have no regrets. The elderly usually don't have regrets for what we did, but rather for things we did not do. The only people who fear death are those with regrets."
關於青春,我想說的只有這些,下面繼續下一個話題吧。
二、夢想
說到夢想,親愛的朋友,你的夢想是什麼呢?又或許,我是否該問一句:你還有夢想嗎?
1、夢想、大白兔奶糖和蜜蜂刺
林天嬌說:一個人說真話,是因為他誰也不在乎。高翔說:一個人說假話,是因為他想被認可。
一個是我們俗稱的優等生,另一個是我們所謂的差等生。
對於已然工作的80後們,相比對片中出現的高中課本不會陌生。
兩人的這段對話是出現在教育局局長視察學校後,高翔實話實說被班主任訓後,他和林天嬌在天台的對話。
至於片中班主任將考試沒考好的調到最後兩排座位,又問他們的夢想是什麼,又叫林天嬌說自己的夢想,她說:我的夢想是上清華讀金融;全班鼓掌(好像有鼓掌吧,哈哈哈,才看完,都又快忘了);接下來又問後排的夢想,結果說想當演員的女生被奚落了一番。其實,林天嬌喜歡的是天文學,她說完自己的夢想被鼓勵時,我並不覺得她的表情是高興的;高翔起來說了自己想飛的夢想被人嘲諷,倒是替想當演員的女生解了圍。
因為我們是人,不是機器,所以我們會受到他人的影響。在影響激勵下,會做出得大白兔奶糖和蜜蜂刺的舉動。很多時候,哪怕我們從內心裡對別人的出格舉動是贊同的,但是我們仍舊會在一開始下意識的將蜂刺給他們。
2、夢想和格局
為什麼給他們蜂刺?事後回想,往往會有覺得尷尬和莫名其妙的症候,可是,為什麼內心讚同卻要嘲諷呢?這就和格局——或者用「結構」表達更通俗——有關了。有心理學家曾用房子來形容我們的人格,那麼要如何蓋房子呢?我倒是真的不懂,但是給了我們房屋模具的那些人或許也未必比我們更懂。
要說清楚這個問題不太容易,還是用比較來做說明吧。或許有朋友看過喬治·歐威爾的《1984》或是阿道司·赫胥黎的《美麗新世界》,還記得溫斯頓嗎,記得仁愛部嗎?還記得批量化的瓶生嗎,野蠻的胎生嗎?這些所講的不正是格局嗎?在我們未生之時,這些格局已然逐漸成形聚化,雖然通過書本我們可以顯而易見的知曉,但當它與活生生的生活融為一體時,我們便難以辨認了。
還記得心理學家提出的本我自我超我嗎?看看弗洛伊德畫出的冰山,看看馬斯洛的需求層次理論……還有太多太多類似的,無一例外的通通指向一個個格局。格局與時俱進,到我們出生之時,值得與不值得的定義已然和父母出生之時不同了,然而我們仍舊使用著它,讓它為我們判定是非對錯。為何?因為指引者有意識無意識的均會如此啊。這些格局為我們勾勒了夢想、為我們界定了成敗……當我們的格局受到攻擊時,我們想都不想便會衝上前去擔當護衛。
3、夢想和實現
這一點要話分兩頭,一頭是有夢想的,一頭是沒夢想的。下面的分類主要只說單一夢想,畢竟每個人的夢想不一定只有一個。
(1)有夢想的
①有並且實現了自己夢想的
這類人,既不是極少數,也不是大多數,但是這類人的基本特質應該是:不懼怕打擊。
②有卻沒能實現自己夢想的
這類人恐怕是多數,只要看看有多少人將一切都寄託到自己的孩子身上,大概就可以看到人數了。
i. 寄託夢想,不後悔型
此類型人群放棄自己去實現夢想,將夢想寄託於孩子身上,甘願為孩子奉獻一切,並且不論結果如何都甘心接受、不會後悔的,少數吧。
ii. 寄託夢想,後悔型
此類型人群放棄自己去實現夢想,將夢想重壓在孩子身上,對生活有著各種抱怨不滿,典型人物在《無聲告別》中可以尋見。
俗話說得好:龍生龍鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞。本來一切都沒有問題的,可是為什麼會把龍鳳和老鼠拿來做比較,這也和「天地不仁,以萬物為芻狗」這句話被誤讀是一樣的道理。而若按照肯·威爾伯的說法,則是因為被劃分了界限。
(2)沒夢想的
①生來就沒夢想的
幸福人中的幸福人,悲慘人中的悲慘人,無慾無求的無為者,此類人無為則無不為;一句話,鳳毛麟角,尚未得見。
②活著活著就沒夢想的
此類通常屬於懼怕冒險、甘於安穩度日,或是被教導要安穩度日;或是願意冒險,但一旦冒險所得不是自己所想便後悔冒險。典型人物的話,活動活動頸部,看看四週吧,總能看見的,當然了,其實每種類型都並非百分百的絕對,對於多數人來說,都是同時混合了幾種類型的。
最後的最後引用摩西奶奶在《人生只有一次,去做自己喜歡的事》中的話來做結尾吧:我從來沒有過什麼偉大的夢想,我所希望的就是過好每一天的生活。……我想在許多人的眼中,我的生活不值得一提,但是我卻非常珍惜和滿足,我十分感謝生活賦予我的每一分美好,我暗自思忖,一定要萬分珍愛我所擁有的這一切。……你之所以恐懼、擔憂,是因為你不滿足,在你的人生清單上,列滿了太多要做的事情,靜下心來,拋開清單仔細想一想,到底哪些事情對你來說是最重要的,是真正想去做的。想好之後,就去好好做你喜歡做的事情,並且把它做好。