文不對題的清新之作

首先聲明下題目包含兩個意思，的之前和的之後
文不對題，估計選擇院線觀看的很大一部份觀眾應該也看過劉同同名（看到這我笑噴了，劉同同。。。）書籍，顯然為了吸引人眼球選擇同名，但是內容沒有迷茫呀（至少我沒看出，汗。。。）女主一直在為自由聲張，這是很多好學生（應該是所有乖乖寶貝）的心聲，但和迷茫不掛鉤啊，真正的迷茫是啥？是沒有方向嘛。起碼林天嬌知道自己要考清華的呀，只不過這個目標和她自身的目標有區別而已。高翔應該是早熟的那種，早早建立了自己的三觀，所以有自己的底線和原則，其實我特別搞不懂的是，我要獨立和讀書有什麼關係，我要自己闖社會就不能成績好了？！反正有學習能力的人到哪裡都會發光，我們的教育從家庭教育就扭曲了，更不要說學校教育了，都是奔著成績好學校好工作去的。然而私以為教育的本質是一種學習能力，不僅在學校學還要在社會學，不僅是知識還是交往能力、戀愛能力等等。與其說這是一部指南更應該說是回憶錄，是對高中生涯的描述，我也是從單純成績至上時期過來的，看完沒有多少感動，你可以說我麻木、冷血，但是在那個學習是你應做之事的時期，你連學習都搞不好我怎麼可以看出你更大的能力。抱歉我很生硬，因為我知道人是先做應做之事後才能做想做之事，你的強大足以封住所有人的嘴。
清新之作哦~~~演員好清新，以致我都能看到班花臉上的雀斑，男二的表現很出色，應該是優等生的慣有之舉吧，其他群眾演員都很賣力，每個場景都很搭，導演們劇組們都很用心的去抓每一個場景~~
一些校園場景讓我想起了最後的校園時光，學校北門的路兩邊高大的什麼樹都是一樣的，特別下雨天必積水的場景，好心水
希望看此片的高中生大學生的學弟學妹，莫擔心好好努力做好眼前該做的，時間會帶來你想要的，特別6.7、8、9的高三黨們，fighting！
160426version2，回顧前幾天寫的，感覺沾了很多戾氣，特別是高中生活部份，想想需要休整下，就是高中什麼才叫不迷茫，教育是認識自己的過程，最終成為一個積極有穩定目標有原則的人，顯然我國初高中教育沒有做到，我只是覺得明確目標和放棄學業不能劃等號，我更欣賞的是雙商都高的，沒有的話品質情商優先吧，就醬。