我終於看了一部不死人,不打胎,不撕逼的國產青春片
首先聲明,我沒有受到片方任何邀請和賄賂來寫這個推文。只是從一個影迷的角度來看了這部透滿了少女心的電影。
在台灣有《那些年》和《我的少女時代》,香港有《春嬌與志明》《哪一天我們會飛》時,終於一部《誰的青春不迷茫》讓內地青春片微微抬了頭。
這部電影的劇情路數雖然沒什麼創意,但好在中規中矩講故事,在內地青春片長期撲街的現在,想要拿出一個像樣的作品實屬不易。
就算這樣,《青茫》也狂甩之前內地青春片好幾條街。
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1. // 選題較小,套路較少 //
關於劇情方面不作過多介紹。畢竟是青春題材,雖說不見得看了開頭就能想到結尾,但也猜的八九不離十。畢竟這麼多青春題材該用的招數都已用盡,創意更具有一定侷限性。我依舊覺得它是一部成功青春片的原因在於——
它套路少,真誠在。
影片故事主線從全校第一的女優等生(是:女,優等生。不是:女優,等生)出發,展開了她的感情故事。雖說這個人身上沒有什麼我們的影子,但也真真切切的感受到了這個就是我們班上曾經學習最好的那個同學,她其實也有她的煩惱。就像台詞說的:
「你關心的只是那個站在最高點的林天驕,但不關心真實的她是否快樂。」
全片也是圍繞優等生的喜怒哀樂,親情愛情展開。導演用心講了高考這一年的事,而不像某些青春電影,從高中講到大學,從大學講到成年,從成年再到參加初戀婚禮。
其實我們都知道,很多時候生活並不能按照電影劇情走,你也不知道真的有一天初戀結婚了,你會不會收到邀請,就算你收到了邀請,也不知道坐在婚禮宴會廳的你,在那時候會百感交集,還是坦誠面對。
我們看這類題材的電影,只想懷念青春,並不想透支未來。
青春類型片導演只要用心講一件事就足矣。雖然劇情上和廣大學子真實的情況交集不大,但作為一件藝術作品,經過藝術加工後,還不讓我們齣戲就足夠了,簡單真實並且感動。
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2. // 演員到位,絕不意淫 //
《青茫》在週末兩天分別拿到3600萬和3130萬票房,再接後面的五一檔,預估2.5億問題不大,走勢好的話可以奔3億。但《青茫》裡並沒有什麼大咖,所以絕非一部粉絲電影。想要高票房,只能靠電影質量保證。
而《青茫》的演員也很到位。雖然都不是大咖,但有些也是青春題材影片熟臉。好在都正年輕,讓我們看著舒服。
飾演高翔的男主角白敬亭1993年生人,飾演林天驕的女主角郭姝彤1992年,其餘幾位主演也是從1992年到1998年不等。
演技雖說略顯青澀,但至少用心,女演員王鶴潤也真的為了影片真實感而剃了光頭。這群人穿上校服走在操場上就是我們的高中同學。
類比於前期種種作品,明顯沒有了老黃瓜刷綠漆的裝嫩感。尤其是時間跨度很大的青春電影,每每看到主人公的高中時代樣子,一把年紀了還穿上高中校服各種耍酷裝嫩追女神的時候,我都有一種看隔壁大叔異裝癖的既視感,分分鐘齣戲。
再說這幾個人物形象,雖說沒有大的劃分,但性格各異,也是我們根據血型星座可以區分出的小世界。而不像其它電影一開場便把主角們介紹個遍:
一定有一個完美高富帥,一個膽小如鼠的眼鏡學霸,一個壞壞的流氓小痞子,還有一個每天意淫看小黃書的屌絲擼管男。然後還要有一個人人喜歡的完美女神和女神旁邊的開朗女屌絲當閨蜜,用來襯托女神的美,和負責給男生們傳話搭訕。
我也是好奇這群完全沒有交集的人是怎麼玩到一起去的,還將革命友誼能昇華到出生入死,懷孕墮胎,癌症不離不棄,兩肋插刀直到付出生命。
更無法想像「某時代」系列電影將青春關乎到家族企業興亡,男女朋友相互亂倫,一群人對著撕逼到魚死網破萬劫不復的地步時,抱著哭一哭就啥事都沒有了,你們心得有多大。
不是我們不願意入戲,而且導演根本沒打算讓我們入戲。
而《青茫》讓我們產生了人物認同感,不會意淫我的青春是不是被狗吃了,所以我買單。
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3. // 諷刺制度,觀眾泄憤 //
《青茫》中你可以看到很多曾經自己班主任和家長的影子。將自己當做學習的工具,將學習成績作為衡量一個人是否優秀的唯一標準,用文憑去決定一個人未來職位的高低。
這對於聽著傳統文化教育,卻在網際網路里看著無數沒學歷沒文憑創業成功的心靈雞湯的我們來說,必將是一個情感宣洩的突破口。
反抗老師,頂撞學校規章制度這件事只能是我們想做卻不能做的時候,電影中的反抗就是我們最好的泄憤。
教育局來學校巡查學習情況,問高翔有沒有補課現象,音樂美術課是否正常進行。班主任在旁邊一再提示的情況下,高翔還是說了一直補課,音樂美術都讓語文數學佔了。
不知你們是否類似經歷,反正我是真的感同身受。明明被教育制度壓的喘不過氣,還要按照老師說的,當有人問你的時候你要說學校很重視學生的興趣愛好培養,讓我們德智體全面發展。
高翔對峙班主任的時候說的很對:
「連在學校都不敢說實話,不敢想像去了社會會是什麼樣子。」
認識了《我的少女時代》裡死板而可憎的訓導主任;《夏洛特煩惱》裡受賄且不尊重人的班主任;以及《青茫》裡從不重視對孩子內心培養,而只在意學習成績的老師家長。
也在訓導主任的年級大會上和所有學生一起違反校規,讓老師記過;在一把火點燃的教室裡打老師,大喊「燃燒吧我的青春」;在三好學生表彰會的現場說我放棄,然後衝出禮堂奔向迷茫的青春。
當這些東西當做獲得觀眾認同感和讓觀眾從中泄憤的情緒點時,其實更該想一想是什麼讓我們如此壓抑。
與其說這些是成功的青春片,也不妨是該給老師家長們看的教育片,是不是應該先尊重學生們的權利,再考慮根據學生情況應該怎樣完成教育工作。孩子不是家長當年夢的延續,麻痹的學習工具,而是一個新的開始,一顆冉冉升起的新星。
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雖說我一直不看好國內青春片,但《青茫》還算給青春題材片上了一課。
我們不奢求有多麼輾轉的劇情,多麼天馬行空的創意。我們允許你中規中矩,允許你主觀俗套。
但一定要讓我們看到——
導演所講的現在,就是觀眾們再也回不去的曾經。