有愛的家庭孩子可以犯一千次錯，無愛的家庭孩子犯不起一次錯

這次我們不從電影語言的角度談論這部影片，我們單單從成長角度看看這個故事。
安托萬的童年也是你我的童年，正因為有如此的共情，我們才會理解安托萬，同情安托萬。如若不然，仔細想想，這樣一個孩子，問爸媽騙錢，逃學去遊樂場玩，為了不被老師懲罰竟然編造謊言說自己的媽媽死了！以致於後來的徹底輟學，偷竊進了少年犯管理所……
怎麼看這樣的主角都是極其惡劣，不值得同情的問題少年。但是，為何我們卻都如此的為安托萬感到悲傷，悲傷的猶如我們自己遭遇不幸一樣？
我想，那是因為有這種同感的人，都曾經或多或少有過被拋棄的痛苦——被父母拋棄。
有愛的家庭，孩子可以犯一千次錯誤從而得到成長；而無愛的家庭，孩子哪怕犯一次錯誤都恐懼從此被父母拋棄！
儘管學校老師與安托萬作對，但真正令少年絕望的是父母的不理解和他們互相的戰爭導致誰也不曾真正在意過安托萬，他雖活在完整的家庭里，卻宛如一個孤兒。
當父母的愛是有條件的時候，孩子一定會活在恐懼中，就像安托萬，被老師刁難逃學了卻不敢跟家長傾訴，還有後來母親以他學習好為條件跟他交易——你學習好我們才會愛你。所以安托萬努力了，他喜歡巴爾扎克的書，寫了一篇作文引用了巴爾扎克的文字，老師卻不相信他，認為他只是抄襲，百口莫辯的他被停學，安托萬感到了深深的絕望——那唯一得以讓他在這個家存在的理由破滅了。
其實，他何嘗不是從很早以前就感受到父母並不愛自己呢？他知道自己是私生子，他知道現在的父親不是自己的生父，他知道媽媽曾經想墮胎，多虧外婆他才得以出生...
因此對安托萬來說他內心一直有一個憂愁，究竟父母愛不愛我？
到影片最後我們彷彿得到了一個令人心碎的答案...當置身少管所的安托萬因為對心理醫生說了實話而被父母徹底放棄送進勞改場，面對母親嫌棄甚至輕蔑的眼神，他終於絕望了。
我們在家庭中尋找愛卻不可得，家本該是個溫暖的地方，就像一家仨口擠進的那部小車一樣，那是全片唯一的歡樂。爸爸在臨睡前叮囑他倒垃圾，安托萬爽快地答應了，臉上帶著笑容。孩子是單純的，孩子會為了讓父母開心而做一切力所能及的事情，可是那弱小的付出不過是一種虛幻，父母的慾望與煩惱絕不會因此停止。
天下有許多不愛或不懂如何愛孩子的父母，卻沒有不愛父母的孩子，孩子是靠父母的愛才活下去的。
在警察局，父親說，我們一切方法都試過了，我們管教不了這個孩子，是的，可他們從未真正給予安托萬真愛。