成長教育 隨筆

挖出以前寫的隨筆。

影片《成長教育》，用一句話概括，講一個自命成熟的高中女生如何被一個優雅多金的中年已婚大叔玩弄的故事。當然，片中許多小細節讓我印象深刻，也帶給我一些思考。


第一點，Jenny是一個自命成熟的高中生。

她喜愛藝術，喜愛文學，擁有天生的浪漫氣質，但同時她也擁有強烈的自我意識。她不顧一切的喜歡上了David，甚至可以為他放棄學業。可在我看來，她的這種成熟其實是紙做的虛假。

影片有幾處細節描繪著她的自命成熟。

當女主Jenny和David在酒店單獨相處時的對話：David親昵地叫她Minnie卻遭到了Jenny回絕，她說：「請你明天在那一件事發生的時候，叫我的名字(Jenny)，不是Minnie，也不是別的什麼，只是Jenny Mellor，可以嗎？」

當老師和她對話時她回應「你不能把我當成16歲的小女孩看，我懂得很多一般16歲的傻姑娘都不懂的事情，所以我現在是個女人，真真正正的女人，所以，請你把我當成女人看待」。

可當她知道David在做違法的事情，她很氣憤，然而David三言兩語就說服了她。可其實她並不是真的生氣，而是在使用自己的小脾氣來測試David的忠誠度和關注點，讓David對他的發怒道歉，請求她原諒。

當她自己被騙的時候，她抱怨自己的父母沒有做好身為父母的職責。誠然，她的父母有一定的責任，可她卻將一切推諉給父母。她自命的成熟在遇到困難時，顯得蒼白無力。

成熟是什麼？

我們所知的成熟是百度百科告訴我們的定義，是模仿著大人梳起油頭，穿上圓角領西服，模仿著拙劣表演，沒有人告訴我們成熟是什麼？

片中的Jenny 是每個青少年的縮影，她所謂的成熟其實是讓自己在夥伴中脫穎而出，在父母面前能夠有底氣的直言，在學校里成為焦點。從心理學來講，她所謂的「成熟」恰恰是她內心缺乏的安全感。片尾，當她經歷痛苦後，可能仍然不懂何為成熟，可她一定明白原先的自己一定不是成熟。

儘管成熟有多種不同的風格，但成熟無疑不是口頭的碎念。



第二點，她被騙有多種因素的交織。

片中暗示著Jenny家庭並不富裕。她的父親抱怨她的學費，抱怨家中都是別人送的東西。看到David送的花，要求妻子處理掉，以防別人誤認為家中富裕。David身份顯著，父母連忙巴結。

Jenny和父母認為上牛津大學，目的就是認識上流社會的人，然後趁機巴結，進入上流社會。這是一個普通家庭的願望，也恰恰是其侷限性。當然，他們這種想法實屬正常，渴望家庭走向富裕，這並沒有錯。可當這種深根蒂固的價值觀移植於一個年輕女孩的頭腦中時，她的潛意識讓她接受不了外界的誘惑。

儘管David魅力高超，洞悉年經女孩的心理，可Jenny掉進陷阱，也有一部份是自願的。一方面是她自命的成熟在作怪，一方面是潛意識渴望追求繁華的世界。當她得知自己當了小三後，她仍然不放棄David，找到他的妻子，試圖去搶奪David。

她愛David嗎？有，或者也沒有。

當一個男人的品味高超，還可以帶她閱盡世間繁華，無疑與她心中的浪漫氣質相契合。她可以在同伴面前炫耀，幫助家庭擺脫貧困，逃避學業負擔，滿足自己小資的虛榮，這些都助推著她走向陷阱。

沒有哪一個年輕女孩能夠抵擋住唾手可及的誘惑。每個女孩子都認定自己是公主，註定上天會降臨一位王子來到她的身邊，當然，幸運是有的，某一天，或許會砸中你，但也許，也會砸暈你，甚至，砸死你。

「寧願坐在寶馬車上哭，也不願在腳踏車上笑。」不同的價值觀背後也有不同的原因。可我很奇怪，我們的焦點注視在「寶馬」和「腳踏車」的對比上，卻沒有更多的注視在「哭」和「笑」上，要知道，許多人從來不知道笑的美好，只知道怎麼哭。

人因微笑而幸福。幸福是擁有一個溫暖的夥伴。當兩個人在一起時，相互微笑著，各自騙取對方的一生，那才是幸福。

人的生命短暫，我們都在尋找成為我們的的那一個人，只要自己覺得快樂，覺得幸福，那麼無論是在寶馬車，還是腳踏車，都是美好的。因為有時候，腳踏車，你也會哭，坐在寶馬車上，你也不一定不哭。



第三點，成長不是一蹴而就的。

影片末尾有些爛尾，並不精彩。現實里多數女孩子沒有這麼好的結局，還能考上牛津大學，她還跟原來喜歡他的男孩子成為了戀人，結尾帶有浪漫主義色彩。

可我轉念一想，她是成熟了，她找到的那位男孩，是她所喜歡的嗎？雖然她經歷了這件事，日後，她還會不會被騙呢？我想，也許她依舊會被騙。從骨子裡，人是情感動物，也是遺忘動物。當然經歷的多，閥門值在提高。可戰勝誘惑，卻並不是一件簡單的事情。

當然有些人，選擇一個人騙一生，也有人，選擇一生騙自己。

這是一部拍給女生的電影，你也可以匡定為一部女權主義的電影。儘管明白世間所有道理，可人生就是怎麼著都不行。嗨，就這樣唄，挺好的。