觀影有感碎碎念

************這篇影評可能有雷************

#死亡詩社# 心疼劇裡的Neil，心疼已逝的演員羅賓威廉士。即使是三十年前的電影，如今看依舊讓人感慨萬千，這就是經典電影的魅力吧。

教育這個主題永不過時，希望孩子接受怎樣的教育？希望孩子成為怎樣的人？父母的主觀意願強加在孩子身上，卻不願聽聽孩子的聲音，卻不願接受孩子的思想。Neil的自殺是真的讓人心疼，他父母無法接受孩子是因為自己的原因而自殺，怪罪在老師身上會讓他們減輕罪惡感。Keating老師的內心應該也是無比糾結的。他會內疚自己是否做錯，是否不該讓那些孩子去追求自我。作為室友的Todd深知Neil的內心變化，痛苦的在雪中奔跑，咆哮…

不得不說，在一所治學嚴謹目標常春藤名校的高中里，原本奔著學習學習學習的孩子們，在同樣古板嚴謹的老師們的課堂上，猶如機械般學習，課後那群認真學習的學生轉身變成了抽菸戲弄他人取樂的孩子，當Keating走進教室，呼喚他們找回自我的時候，一群孩子好似明白了生命的意義，好似知道了他們應該如何做自己。Keating召喚出了孩子內心沉寂已久的野獸，他們偷偷重組了死亡詩社，他們做了許多自認為有意義的事情，孩子們的轉變我們都看在眼裡。常年循規蹈矩的學生們遇到了一位特立獨行的老師，就像平靜的水面砸下了深水炸彈。這所名校能為常春藤輸送學子必定在教育教學上有他過人之處，那麼Keating是否適合在這樣一所名校中勝任他的工作？對學校和家長們來說，原本順從的孩子們突然有了異心，也是非常受打擊的一件事，從不忤逆父親的Neil突然的堅持，不得不讓父親緊張他孩子的未來。教育是不是沒有對與錯只有合適不合適呢？有些學生喜歡keating，也一定存在討厭他的人。有些學生喜歡按部就班，而總有一些學生一直騷動。

影片的結尾讓人淚目，是啊，為了前途，孩子們不得不屈服於校方的壓力，Keating的離開是必然的，因為在家長和學校的眼裡，他都不是一個適合這裡的老師，孩子們的內心是不服氣的，當他們好不容易想展示自我突破束縛的時候，戛然而止…我們何嘗不知，考入名校的代價就是犧牲自我，犧牲自由，孩子們的鐐銬始終都不會取下