論真正的教育？

************這篇影評可能有雷************

昨晚剛看完死亡詩社，但是不知道是不是年紀的問題，它給我帶來的電影觸動遠不如《放牛班的春天》。

影片背景放注於一個刻板的學校，一個「怪異」的老師和一群處於青春期叛逆的學生。

新來的老師教育方式跟該校的教育風格十分迥異，他鼓勵學生自由思考，學會用不同角度去看待世界。而一群被詩歌點燃激情的少年決定重組死亡詩社，他們相聚山洞，互相吟頌詩歌，擊節而歌。看到這裡，我的內心還是有觸動的，詩歌與青少年，是多麼相配的組合，他們在最好的年紀，去獨立思考，去seize the day.

但是我們也可以在後面看到，也由於青少年的不穩定性，他們會有許多不理性的行為。尼爾之死尤其令我扼腕，他直到最後都始終扮演著孝順兒子的角色，沒有跟父親好好溝通，說出內心的感受，他沒有嘗試就選擇了放棄，最終在絕望里走向了自殺。這其實也反映了青少年在這一時期的矛盾，他們已經開始嘗試獨立思考，但卻又沒有真正擺脫父母對自己內心的權威支配。

如果要說改變最大的，受到基廷影響最深的莫過於陶德，不同於他兄長，他懦弱，退縮，不敢在公眾面前大聲發表自己的想法。直到被推上講台的那一刻，釋放真我，他甚至作出了令同學老師都瞠目結舌的優秀詩歌，他的內心其實是詩意的，每個人的內心都住著一個詩意的自己。收穫了掌聲，收穫了信心，收穫了友誼，我想他是非常幸運的。而到最後他勇敢帶頭站出來說出自己內心的聲音，也不由得讓人感嘆，基廷的教育給他所帶來的裨益。

真正的教育，單靠傳道授業解惑是不夠的，或者說，這個傳道，不僅僅是知識的傳遞，還要是一個優秀的引導。引導並不是按部就班，它是引領學生進入一個廣闊的天地，去認識更多更廣的東西，引導你的心靈，去發現自己，認識自己。從而又讓一個人屹立於天地。十年樹木，百年樹人。教育的力量直達人心，我想當基廷看到他所教育的學生，勇敢地站起來，與周圍的默默趴著默不作聲的學生形成鮮明對比的時候，他的內心是足以自安而滿足的。

oh, captain,my captain！