死亡詩社，從未死亡

當影片中老師讓學生誦讀那一篇前言的內容時，自己讀書時的那一幕恍若重現。語文課上，我們學習詩歌、文章，永遠都是套路式的講解方式。中心思想是什麼，怎麼分段，怎麼評價......這是因為我們要考試，要升學。我們曾對國家的教育體制無比憎恨，卻對國外的教育體制無比嚮往。看完影片，我們才發現，這似乎是同一個世界。影片中的一幕幕，就是那個時候在學校的我們......

《死亡詩社》講述了在一所擁有嚴格制度卻也有較高昇學率的學校里，一位特立獨行的英語老師（也就相當於我們的語文老師）和學生們的故事。這裡有高昇學率，是家長們眼中高等學府的敲門磚；這裡有嚴苛的制度，是學生們口中的「魔鬼學校」。望子成龍的父母，將孩子送入學校，以求將來有好的發展；不堪壓迫的學生，總想跳出樊籠，活的不一樣；有青春的躁動，有說做就做的勇氣。幸運的是，有一位特立獨行的老師，告訴他們書中的是廢話，告訴他們應該怎麼去思考，告訴他們如何做自己。

當然，當現實與夢想發生衝突時，矛盾必然出現。影片以一名學生的自殺生亡，迎來了高潮。頑固派老師、父母代表了赤裸裸的現實，特立獨行的老師是夢想，而十幾歲的我們，勢單力薄，沒有任何對抗這個世界的資本，是向現實低頭，還是朝著夢想前進？

最後，老師被辭退，學生們乖乖地接受那一套所謂的「被測試好了的」教學方式。似乎，現實贏得了最後的勝利。理所應當，孩子們應該按照父母的規划走一條「教科書式」的道路。但幸好，我們仍然能看到曙光。死亡詩社並不代表死亡，反而代表了希望。

O,captain.My captain.

那些被點燃了火種的學生，以自己心目中最崇高的儀式目送他們的「船長」。今日或許他們被逼無奈，只能被現實壓倒，但那盞明燈，卻永遠在心中，指引著自己。希望，從來不或缺。