到底誰才是「遺失物」

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鮮少有人下車的站台旁，一個男孩為了收集瓶蓋來到這裡，在他尋找的過程中，他發現了一個像是鈴鐺的東西，沿著鈴鐺他發現了一個物體。伴隨著他的一聲hello，那個物體變成了一個有觸角，但是在他看來孤獨而又迷惘的奇怪生物......

在很多人第一印象里，這個奇怪生物與這個世界格格不入，它是可怕而又奇怪的。但是足球又是很多人兒時的玩物，所以從奇怪生物吐出一個足球開始，他們一起玩耍，友好而又愜意。在童年，喜歡的東西應該是要跟好朋友分享的，男孩向奇怪生物分享了自己的瓶蓋收集本，好像他們兩個孤獨的個體都不再孤獨了。

當他發現他的小夥伴無人認領時，他決定幫助被遺棄的小夥伴回到屬於自己的地方，當他詢問了沙灘上工作的人們、嬉戲打鬧的小孩們、專心研究電話的中年人們後，發現大家都忙於自己的事情，對外界的事物無視而又冷漠，正好讓人們想到一開始小男孩書包上的1974、85t、指示牌等一系列logo，在工業化的影響下人們彷彿被同化，像工業品一樣變得冷冰冰，對於一切都可以置之不理。

本以為朋友pete的出現可以幫助他解決這個問題，可經過一系列的實驗也毫無任何發現。無奈之下男孩只能把這個奇怪生物帶回家，可是父母似乎並不歡迎這個小夥伴的到來。在一家三口的合照以及在客廳位置不難發現，小男孩在家中並不快樂也不受到重視，母親忙於看報，父親忙於看電視，小男孩和奇怪生物彷彿都像是這個家中的不速之客。

倉庫里，奇怪生物打開自己頭頂的蓋子，小男孩向裡面倒入花進去，整個畫面和諧而又美好。

然而，一個電視報導打破了這一切，好像找到了電視中報導的這個地方就可以找到這個小夥伴的真正歸宿。男孩帶著小夥伴來到了市里，向一個方向前進的呆滯的人們、沒有窗戶的大樓、以及滿街的管道，這一切都襯托得男孩和奇怪生物格外孤獨。進入詭異的大樓之後，他們身後的燈都一盞盞地熄滅，就像是在警示他們這棟樓裡面有多麼危險，而且一摞高度相當於男孩身體二分之一的表格，更是加深表現出了在工業化之下人們的麻木。隨著另一個也像是奇怪生物的提醒，男孩發現，這裡並不是這個奇怪生物的真正歸宿，反而會給他在意的小夥伴帶來危險。

又經過了漫長的跋涉，他們來到了正在的目的地，是一個鮮少被人發現的角落。打開門以後，男孩發現這裡也住著各種各樣的奇怪生物，不同的是，它們歡樂而又美好，每個生物都有自己存在的意義，這才是小夥伴真正的歸宿——美好而又溫馨的世界。

整部影片色彩明亮，正是在這種明亮而又溫暖的色彩下，反而顯得人們更加孤獨而又冷漠。聲音主要以旁白為主，站在成年後的主人公的立場講述了這段故事，以成年人的視角凸顯出工業的進程下對童真美好的泯滅。

就像最後，工業化進程越來越快，對社會的影響越來越大，主人公從很少看見奇怪生物到再也沒有見到過，到底是因為沒有奇怪生物了還是因為他自己也開始迷失了呢？就像在我們人類的想法里那些生物是孤獨而又迷惘的，那在它們看來，我們人類是不是也是這樣呢？

從開頭就可以看出，整部影片講述的正是對過去的回憶，而回憶的內容正是關於「遺失物」，那麼到了故事的最後，主人公口中的遺失物到底是那個奇怪生物還是他自己呢？