憶童年：全世界一樣的童年

首先聲明，我看的是國語版的，因為我們這兒沒有排英文版的片。人生第二次自己花錢看動畫片。（輕微劇透）

這部電影講述的內容，在很多地方都有簡介，我就簡單說說我看後的感受。

電影在開場就做了介紹，由《阻止戰爭的狗》改編，其實我覺得這個名字更貼合，因為現在小朋友有機會打雪仗的少之又少了，缺少共鳴感，而帶萌寵的反而更容易引起大人和孩子的興趣；

一開場，諾一和妹妹還有媽媽的甜美空靈的童聲跟著女主角把我們帶到了美麗的雪國加拿大某常年被雪覆蓋的小鎮（一共四首主題曲，這兒的國語版，很容易有代入感）。想我想起我小時候的冬季。

我看著電影就回憶起了我的童年，原來全世界的小孩子都是一樣的呀；自己稀罕的東西別人拿去玩耍非常不放心，借給別人玩兒還要時時刻刻的跟著；小時候的我們，對小男孩不知道哪兒來的與生俱來的討厭，就像電影裡的小女孩露露對新地方的男孩厭惡無比，比她年長的姐姐也許情竇初開，知道了異性相吸。和男主角願意去接受心中美好的友情的昇華；小時候的拉幫結派挑起戰爭形成電影的衝突。每一個團隊都有一個被擁簇的領袖，每一個領袖都有一個軍師，加拿大的小朋友也如此，說道這兒，你記起小時候你「挑唆」過的「頭頭」和衝突嗎？在我們的生活里，往往也有中立者，往往被雙方拉攏，也許你的童年裡有一個萌寵，遺憾的是我沒有。

這部電影帶給我的除了回憶殺，打動我的地方——兒童教育。

每一個家長都想走進孩子的內心，然而，雖然我們都是從童年過來的，但是，生活磨掉了我們的童心；很多時候忘了如何去和孩子溝通交流。孩子其實本身有自己的一套與大人不同的行事準則，現在，很多時候，大人摻手了孩子的衝突，讓孩子失去了處理問題的能力。整部電影沒有一個大人，完全都是由孩子自行解決所有問題，沒有出現我受委屈了，我找爸媽來解決的。兩支團隊的衝突即描述了團隊戰鬥也描述了個人英雄主義。女主角在沒有及時保衛城堡時，失去了大家的信任，通過自己的個人能力，重新升起自己的旗幟，重新取得團隊的信任，是不是在告訴我們，你是團隊的領導者，不能因為個人心情而不顧團隊利益，這麼小就傳遞這種資訊。小朋友自己可能看不懂，需要大人的引導，這時候，大人們的經驗就有了切入點進而引導自己的孩子，培養領導精神。這裡的大人和孩子就可以產生交叉、共鳴，兒童電影的意義不就是如此嗎？裡面還有類似講述，我不再一一講述，不然，劇透太多。

這部電影還有描述了戰爭：

冰雪大作戰，孩於世界裡的戰爭，以一隻大家都喜愛的萌寵死亡為結局，換來了本來是一場遊戲激進成戰鬥的和平。告訴小朋友，小的戰鬥也是會有代價的，這個代價是無可挽回的。當然，我們大人知道戰鬥的代價是歷史課本對世界大戰總結進行硬性傳遞的。而這個電影通過最貼近孩子的內心，告訴孩子的代價。

整部電影不同的年齡段都可以在裡面看到不一樣的東西。孩子可以看到自己平時與小夥伴的口角，哦，原來加拿大的小朋友也是這麼吵架的呀！稍微大一點的孩子，可以看到男孩女孩的感情是建立在互相欣賞之上的；再大一點的大朋友可以回憶起自己的童年，遺憾現在沒有雪仗可以打。老朋友，看了之後更是活力滿滿，和孫子孫女更有共同語言啊。

說一下裡面的插曲：四首主題曲改變了兩首中文歌，第一首開始講了，第二首在進攻隊勝利的時候放的，The heros，中文填詞非常符合電影內容，孩子們聽起來也通俗易懂，very棒！

總之，這部電影除了告訴你，全世界的孩子是一樣的，還讓你和孩子有了共鳴。值！