《冰雪大作戰》：成長的歡愉

在動畫電影中，成長幾乎是不變的主題。他們從一開始就帶有負面的形象符號，如自私、貪婪、爭名逐利等性格弱點，並通過非常行為導致了群體世界的災難。最後，他們歷經挫折與磨難，獲得心靈上的成長，得到真正的歡愉。改編自1984年真人電影《阻止戰爭的狗》的兒童3D動畫電影《冰雪大作戰》同樣如此，以小孩子們約定的雪戰為核心，講述了以盧克和索菲亞為首的兩個群體的成長故事。這個「成長」的歡愉寫照與深度的詮釋，讓《冰雪大作戰》提名第89屆奧斯卡金像獎最佳動畫長片和最佳原創電影歌曲。

所不同的是，讓-弗朗科西斯·波利特執導的動畫電影《冰雪大作戰》不僅僅建構了人在童年時期的無憂無慮，自由自在，隨心所欲的快樂與不羈的「真實」世界，還勾勒出了童年成長過程中，難以避免的「痛」，進而通過「痛」來完成作為人的成長。換而言之，該動畫電影中盧克、索菲亞、四眼、露露、傑哥等人經歷雪戰後，經過克莉奧（狗）死的「痛」，認識到了自己的錯誤，並且找到了那份久違的友情和快樂。這種「痛」後的情感回歸，是影片最大的亮點與情感點。以致於，《冰雪大作戰》跨越了不同的年齡層，成為一部兒童成長，成人回憶的閤家歡電影。

其實，在《冰雪大作戰》中，成長包含兩個層面：第一個層面是作為個體的成長；第二層面是加拿大小鎮上孩子群體的成長。在假期里，小男孩盧克想以軍隊的方式指揮小夥伴們玩耍，卻因為四眼的反對而化為兩派。然而，剛到搬到城上的小女孩索菲亞在盧克「部隊」的攻擊下，加入到四眼的隊伍，並成為領導者。於是，一場雪戰遊戲的攻堅戰便此展開。在片中，盧克之所以帶領大家進攻索菲亞「部隊」，一方面是自我英雄的標榜，這可以說是虛榮與脆弱的一面，畢竟他在索菲亞面前分不清自信和自大。

另一方面，這個沒有依靠的盧克是在尋找精神上的「英雄」——父親。成人化的人物角色在盧克的兒童時期留下深深的烙印，只有再次經歷過失去的痛（克莉奧的死）才能真正的領悟那份愛的真諦，才能逐漸的「長大成人」。就像影片最後，盧克在克莉奧的葬禮上，吹響那動人的軍號，因為此時此刻，盧克已經「長大」，既有心靈的安慰，又有小夥伴們的理解，他真正的融入到了這個群體。

其次，群體的成長，是在彼此的對立中完成的。以盧克與索非亞為首的「部隊」約定的雪戰，在挑釁、誤會等碰撞下逐漸演化成城堡攻守戰。也就是說，雪戰不再是最初的遊戲，沒有了一開始設定的，單純的快樂，而成為了打到對方的「報復」。例如，盧克手下想利用冰球攻擊索非亞「部隊」，徹底搗毀他們的城堡。「冰」與「雪」的混雜，使得這場遊戲的「戰場」變了性質，具有了傷害性。而得知此時的索非亞「部隊」，則製作的顏色的雪球，在深谷里設下埋伏，將盧克一夥一網打盡。如此一來，雙方的雪戰攻擊便發生了本質性的變化，最後盧克帶領大家以冰塊攻擊城堡，讓城堡瞬間坍塌。坍塌的不僅象徵著這份「戰爭」式的遊戲的結局，也標示著他們站在了成長的起點。當他們面對著坍塌的城堡，面對著埋葬於此的克莉奧，他們後悔不已。這可以是說，是群體的成長，畢竟他們最終明白了什麼是友情，什麼是愛。

康德曾經說過：「美是道德的象徵。」象徵正是美的承載物，有了象徵才有了意義與美。動畫電影《冰雪大作戰》裡的故事主角個個近乎都是「兒童」成長者，他們在遊戲的過程中，因為群體的劃分，因為自信與自大的迷失，因為愛與保護而進入到真正尋找快樂與友情的世界。