教育的本質是什麼？

會看死亡詩社，源於阿秋的推薦，她在輸出力學院一階結營的時候說，是這部電影讓她決定做一個教育者，我無法想想像的是，這部影片發行於1989年，它上映的時候我還沒出生。

27年過去了，這部電影依然可以說是教育從業者的標竿，我不會劇透，但我會表達我的觀點。

整部影片其實圍繞著「傳承和改革」來的，是維持現狀還是創新？這也是現在教育需要思考的問題吧？很顯然，在那個年代，改革是異類，創新是有病。但學生們其實是很喜歡創意教學的，甚至追隨著老師的腳步，自組織，想要逃離應試教育的陳腐，想要自由的，自主的學習。

再一個，教育是否可以挑戰權威？記得很深刻的一幕是，老師上課的第一件事就是讓學生把序言撕了，因為那是狗屁。多麼前衛的一件事，即使是現在，有多少老師敢帶領學生撕課本？有多少老師敢讓學生們一個一個站在講台上面俯視坐在下面的人，意在告訴大家視野開闊的重要性？

但這樣的創新與改革需要一個強有力的疏導，否則青春期的我們容易偏執，導致做出一些不可挽回的錯誤決定，為了自由，不是要我們放棄自己的生命去抗衡，而是積攢力量。

看完之後，我只能深深的吐一口氣，無奈且徬徨，因為我知道我們現在的教育急需改革，但確實又沒法輕易改革，因為整體的國民素質以及國情，乃至我們整個社會的記憶，都註定在中國，教育改革是比較難的一件事。

我想起前天看的一個新聞，一個10歲男生因為爸爸不讓他看電視，從20樓縱身一躍……心痛的同時又感到悲涼，這個結局，是被怎樣教育出來的呢？