身正為師

在一個亂蹦亂跳不會好好走路都不應該被責備的年紀，他們被禁錮在這座校長實施軍事化管理的男子學校里，任何一丁點出格的行為都將受到極為嚴酷的懲罰，學生似乎已經不是孩子，而老師是高舉皮鞭的監工，僅此而已。

直到Mathieu老師的到來。

Mathieu老師不高，應該是學校里最矮的老師之一；Mathieu老師也不帥，地中海式的髮型，有中年男子發福的肚子；Mathieu老師之前也沒什麼豐功偉績，之前有過教學經驗，現在只能來這裡當代課老師；當自己心愛的女人告訴他，她已經有對象的時候，Mathieu也只是飲下一口水，將自己所有都吞嚥下去，不敢表達。如此平庸的Mathieu嚴格意義來講稱得上是一名中年Loser。

就是這樣的Mathieu改變了一座學校，改變了一群成年人，改變了一群孩子。改變孩子就是改變世界，培育好孩子，孩子將匯入社會的滾滾洪流，孩子將擁有自己的孩子，這樣一直一直延續下去，像是永不會停止的細胞分裂一般。

自己也曾是一名學生，很可惜自己和好學生沾不上邊，從來沒有考過滿分，自己的學習生涯遇到過兩種老師。

第一個老師是院長代表型，她是我們的歷史老師。每一堂課程下來，她的學科有做不完的試卷、背不完的重點、上課前還有抽考，凡是不如她意的學生都要受到懲罰和辱罵。每一次上她的課就猶如如臨大敵。第二個老師是Mathieu老師的代表型，他是我們的語文老師。一個山東人在南方當教師，比南方的男子還要溫潤，他不會在語文課上去強調背誦默寫，也不會只盯著學生的分數說話。在高考前頂不住壓力的我向他傾訴，他給我回了一封信箋，說的是「生活在別處」的意義。

老師要做的不應該僅僅是知識的輸出，還有的是去教授學生如何去面對這個世界，這才是最難得。

影片開頭，Pépinot 貼在鐵門邊等星期六到來父母接他回家，影片結尾 Pépinot 跑出去跟著Mathieu老師走的那天剛好是星期六。什麼都不用多說，所有Mathieu離職的悲傷和Pépinot 身為孤兒的等待都被留在了Pépinot 被抱上離開時的公交車處。

影片中的配樂也是美得不像話。

這個問題好像一直伴隨著人類社會的發展。有的人價值觀裡面就滿滿的是如何去獲取更多的物質利益，而有的人價值觀指導的行為是要改變世界的。