好的電影讓人思考

有一本評價還不錯的書《設計心理學》裡面，作者把設計理解為三個層次，本能層次，行為層次以及反思層次。本能層就是最直接的感官反應，行為層是體驗，而反思層則是情感的互動。帶給你強烈感官刺激的能讓你爽個一時痛快，而讓你反覆留戀的則是情感上的聯繫。諸如《玩命關頭》，《星際異攻隊》之類，給人最強烈的是來自視覺聽覺等的感覺刺激，《摔跤吧，爸爸》帶給我的卻是另一番體驗。這倒並不是說有高低好壞之分，我個人更贊同的是專業化的細分，找準一個點強調一個點把它做到極致足以，面面俱到反倒一無所到。

這部電影最核心的表達就是吉塔在記者見面會上說的那句話，我的成功靠的是父親（大意）。

沒錯，如果沒有小時候被父親強迫摔跤，沒有父親堅持己見的訓練，沒有父親給予的支持，這些都不會發生。被父親強加了自己的人生理想並不是一件快樂的事，我們都希望做自己生活的主人翁，但是也不要忽略故事發生的背景。爸爸不是一個糊塗的暴君，所以導演明智的讓他說，給我一年時間，如果證明我錯了，就徹底放棄這個想法。影片給予的鏡頭都是兩個姑娘被迫訓練，被迫剪髮，被別人嘲諷，她們遭受了心靈和肉體的「摧殘」，直到有一天卻被說羨慕有這樣的爸爸，至少她們還有另外一種可能性，而不是望到頭的一生，與家務相伴的一生，以及年僅14歲就嫁作人婦的一生。也就在她們理解了這種用心之後，片子終於步上正規，她們不再只是父親理想的寄託者，也是自己理想的實踐者。

展現父親重要的意義的第二個節點是吉塔在進入正規的體育訓練後，她發生了一些變化，變得有些自負，或者直白一點說是見過了更大的世面後對原有的一些東西的看不上，她覺得父親以前教過的那些東西過時了不再實用了。當然在觀影的時候想有沒有可能教練是對的，而父親確實在某種程度上是跟不上了呢？這裡想一下其實就明白了，一開始父親去體育局借錢的時候所塑造的體育局的官員的形象其實也是教練形象的映射，他們關心的並不是國家體育的前途，反而流露出的態度是不作為，這些鋪墊順理成章的把父親的經驗和指導打造成了真正的動力，也讓主人公在失利以後反思和解。

上述兩點都是父親的直接影響，我覺得對父親的影響力塑造的最印象深刻的是第三處，最後一輪比賽而父親不在現場的時候，面對父親的缺席，吉塔在決賽的關鍵點想到了什麼：一個小時候的畫面，被父親強迫入水時，父親說他並不能一直都在能及時的救她，她需要自己努力。這大概是吉塔在思想深處最得益於父親的地方，也是我比較佩服導演的地方，前面的比賽一直都是父親在直接的給予指導，而最後我們是不是期望在關鍵時候父親能夠以什麼方式回歸賽場？顯然影片給予了一個更好的回答，也是一個充分呼應了開頭的回答，這個回答更具說服力，也更讓我們相信吉塔會在以後的道路上走的更加堅定，因為她已經從內心領悟了。