貝比諾終於等到自己的星期六

看了《放牛班的春天》被影片感動得淚流滿面，每天都會有顆傻乎乎的腦袋爬在鐵門上向外張望，等待星期六，等待他已經戰死的父親，等待那個能帶他離開的天使。結尾皮比諾帶著自己的小小行囊和布熊，可伶兮兮充滿乞求的眼神要求馬修老師帶他走，是愛給了他離開的動力，依然是愛讓他在星期六的下午跟著一位禿頭的天使坐上通往幸福通往愛通往希望的班車。

每一顆心都需要愛需要溫柔需要寬容需要理解。每一個孩子都來自純淨無邪的地方永遠都應該是人間萬分疼惜的珍寶。教育不僅僅是為了知識，愛才是果實。馬修是皮比諾的天使，馬修是皮比諾的星期六。終於等到你，皮比諾在最好的年紀遇到他的星期六才算沒有辜負自己。

我們也要像皮比諾一樣找到一個堅持的理由，找到屬於自己的星期六。不怕外界的說三道四，不怕別人的指手畫腳。不必為那些破事糾結，不必為那些爛人閒人生氣。像傻瓜一樣去堅持如同從來沒有受過傷害一樣。跳屬於自己的舞步，終有一天會出現彩虹般的舞台。

影片還有一點感動我的是馬修老師讓每個學生寫出自己的夢想。一群平時吵翻天被稱為問題的少年難得安安靜靜坐下來寫下了屬於每一個自己的夢想。馬老師用美妙的音樂喚醒了每個孩子內心的種子。每個孩子也愛馬修老師就像這漫天的紙飛機是我們對你的敬意。如果說教育的本意是一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂，那麼可愛耐心的馬修老師做到了。

一朵雲要想推動另一朵雲，僅僅傳授外在的知識顯然是不夠的，挖掘學生們內在的潛能才是長久之計，激發他們自我教育的意識，主動自覺去體驗美妙世界的一切可能。這樣的標準才算得上真正有效的素質教育。

每個孩子都有自己的優勢和愛好，沒有人是一無是處的。不要拿自己孩子的短板去比別人孩子的長版。手指有長短，花期各不同。有的花很快就綻放，有的可能需要更多陽光雨露的滋潤。不要急，打好自己的根基，磨刀不誤砍柴工，不要和別人孩子比，她有自己綻放的花期，靜等花開花落就好。如果種子永遠未開也有可能她是更強大的三天大樹。

很佩服馬修老師沒有放棄任何一個孩子，儘管他們都是搗蛋調皮的差生。挺心疼這些孩子，小小年紀不是遭受家庭變故，就是自身太任性的問題。都說童年的記憶是最美好的，他們確天天不是關小黑屋就是罰站。有的也怪不得家長老師，有的人性本善，有的人性本惡，如此調皮搗蛋上課肆無忌憚，任何老師也是受不了的。

馬修老師用音樂制服了他們，但社會是現實的，除非你長大真的可以靠音樂吃飯。天才畢竟是少數，理想與現實結合才是王道。你再喜歡音樂，基本的功課還是要做的。