為這樣的父親正名！

今天在電影院看了阿米爾汗的《摔跤吧！爸爸！》，讓我覺得，對於一個為夢想努力奮鬥的人來說，這部電影很容易讓人腎上腺素爆表。而阿米爾汗飾演的父親，讓我尤其敬佩，看他為了夢想執著追求，也為了自己的女兒能有一個不一樣的未來而做出了種種犧牲。而看到有些人以西方社會的標準來要求他，狠狠地噴他，在此我要為他說幾句公道話。
這位父親最大的黑點就是把自己的夢想強加給女兒，甚至不顧女兒的身體。關於把自己的夢想強加給子女這一點，我向來是十分反感的。看到國內的一些家長為了一句「不要輸在起跑線上」就為子女報各種興趣班，讓子女沒有一個真正的童年生活。這一點我十分感謝我的父母，他們只希望我能快樂地生活，對我嚴格要求的也只是那些能讓我終生受益的習慣。但是，我卻比較認可這位父親。
從主觀上來說，有兩個原因。一個就是這位父親並不是一開始就讓女兒訓練，而是在發現了女兒在摔跤方面的天賦後才做的決定。這一點非常重要！在這裡順便批一下「勤能補拙」這個詞。我認為這個詞雖然不算錯，但是有一定的侷限性。這個詞是說天賦低不要緊，只要願意努力，就一定能彌補天賦上的不足，這是在降低天賦對於一個人的重要意義，而強調努力的作用。而我認為，天賦如果不加限定詞，它本身沒有高低之分，只有方向上的不同，很多人覺得自己沒有天賦只是因為自己沒有發現，並非沒有天賦。在古代中國，一個底層人民改變命運的機會就只有讀八股，然後當官這一條路。而人從他出生那一刻起，天賦就基本定下來了，當一個人的天賦的方向與這一條路不一致的時候確實只能靠更多的努力來彌補自己天賦上的硬傷。但是，人的需求本來就是多元化的，在人性解放的現代社會，也應該是一個多元的社會，是一個條條道路通羅馬的社會。因此我認為，努力只有在做一件具體的事情時，才是最重要的，而在考慮人生方向時，反而是天賦更重要。當做一件具體的事情時，做成這件事所需要的能力已經定下，由不得你選擇，此時勤能補拙才能有效。但是當考慮未來的人生方向時，你並不能保證未來一定會勤奮下去，就像片中的姐姐剛來到體育學校時墮落了一陣子，連續輸了很多場國際賽事，如果不是她本身有很好的摔跤天賦，她早就放棄了，更不會取得最後的成功。要知道，人的一生是有限的，大家付出了同樣的努力，自然天賦相符的人取得的成就更高。這位父親，正是因為看到了女兒在打鬥方面的天賦，才決定要她們練習摔跤。相比之下，國內的很多父母都不顧自己孩子的實際情況，只因為某一個專業很賺錢、很熱門，就強迫自己的孩子去學，最後不但學無所成，有很多人還失去了體驗人生各種樂趣的能力、機會，整天只會怨天尤人。
另一個主觀上的原因也是很重要的，那就是這位父親在決定教女兒學摔跤之前，和母親一起定一下了一年的期限，如果這一年不能出成績的話，他就永遠放棄摔跤的夢想。這一點我認為很好地平衡了他的夢想與女兒的自主選擇。畢竟自己看出的天賦也有可能是自己的一廂情願，如果為了自己的夢想徹底耽誤了女兒，想必作為一位負責任的父親，那是得不償失的。而這一點，國內的那些父母有多少能做的到？而後面我們也看到，在女兒還不能理解父親的良苦用心而用各種辦法逃避時，這位父親也只是各種無奈，在婚禮現場打完人後，似乎都差點要放棄。而國內的一些父母，對待自己叛逆的子女彷彿就是自己的仇人似的，現在的新聞媒體上還經常會爆出一些極端的案例。
除了主觀上的原因，還有一個很重要的客觀原因，那就是印度婦女地位的現狀。經常關注時事新聞的人應該知道，在印度，婦女的地位要比中國的要差很多。中國的女性基本上都能保持自身的獨立性，而不會像影片中那位14歲的新娘說的那樣從出生一刻起，就註定了要和鍋碗瓢盆打交道，被父母當成麻煩似的早早嫁給一個從不認識的人。而影片中的父親則為自己的女兒開闢了另外一條道路，而且到底是和其他女孩一樣早早被嫁出去當其他男人的依附還是獨立自強成為摔跤冠軍，女兒還是有選擇權的，就如上一段所述，當女兒們一直牴觸下去，一年後她們就等於是選擇了前一條路，而她們能在這一年內出成績，則選擇了後一條路。要知道這樣的選擇權仍然是父親給她們的。我曾看到過一個發言企圖強行剝離社會環境和這位父親這麼教育女兒之間的關聯，我想問問有類似發言的人，作為一個在印度重男輕女思想十分濃重的鄉村的家庭，如果父親按照那些理想化的教育理念來教育自己的女兒，她們還有什麼別的出路嗎？相信這個問題如果不聯繫印度社會的現狀是無法給出一個合理的答案的。而且這部電影的一個很重要的主題就是在關注印度婦女地位的問題，在最後的決賽前，父親就這麼對女兒說，這塊金牌對於改善整個印度社會婦女地位也是有積極意義的。要知道進步與退步從來是相對的，如果一個受過高等教育的成年人和各位炫耀自己會算積分、會求導數，大家都只會把他當笑話看，但是如果是一個小學生呢？
看完這部片子，我就覺得如果我能有一位這樣的「父親」就好了。現在的我是一個電腦行業的工程師，這是我從小就十分嚮往的職業，然而努力奮鬥到現在的我，在整個行業的水平也就是比上不足比下有餘。我一直希望能憑自己的本事創造出一些具有顛覆性的技術，這一夢想就憑現在的我實在難以實現。為此，我一直希望能有一位導師能真正給我指引，能把我的潛力都給激發出來，這裡的「父親」其實指的就是我專業上的導師。因為，目前為止我所學的大部份電腦的知識都是靠我自己從小學開始自學的，雖然大學學的是電腦專業，但是讀過中國的大學的人都知道，國內很多學校老師上課只是照本宣科，而且有很濃的應試導向。我記得當年上的程序設計這門課，最後的考試的程式設計題，由於有相對固定的題庫，很多同學都是直接把程序背下來，這樣的教學效果能讓人學到真本事嗎？影片中的父親，本身就具有非常高的摔跤水平，懂得根據對手的特點靈活選擇不同的戰術，還懂得根據自己女兒的特點因材施教，相比那位只懂得標準化訓練的教練，這位父親才是真正合格的教練。此外，這位父親在訓練自己的女兒時十分嚴厲，這一點也很重要，畢竟天賦再高，不努力付出也是不行的。而人都是有惰性的，女兒脫離了父親的嚴厲管束，就開始放縱自己，使得自己水平開始退步，所以這個時候就需要藉助外力來約束自己。最後父親為了自己的女兒，來到了一個人生地不熟的地方陪女兒訓練，就是為了保證女兒良好的狀態。這一點我深有體會，記得我在大學準備考英語四級的那個學期，教我們的英語老師就是一位十分嚴厲的老師，這一點讓很多同學都不爽，這些同學經常在背後罵這位老師。我雖然沒罵過這位老師，但是也總覺得這位老師做的有點過，彷彿我們是英語專業的學生。我就這樣被這位老師逼著高強度地準備了一個學期的英語，結果在當時給我一考就過了，而且分數大大超出我的預期。而現在想起來，才覺得那位老師這麼做還是有道理的，雖然我不是英語專業的學生，但是英語四級對於一個中國的大學生還是非常重要的，而那個學期又是大多數人衝刺英語四級的時期，此時的主要矛盾是英語，所以用最大的精力去準備英語考試是應該的。現在的我就覺得如果我能找到這樣的導師，在專業水平方面夠硬，又能因材施教，還能嚴厲要求我。相信在他的調教下，我的水平能有質的飛躍。其實，現在我也在為此努力，希望我能夢想成真。