給孩子多一點選擇，給目標多一點熱情

午後，帶著期待，去看完了《摔跤吧，爸爸！》。果然不出所料，正能量到爆棚，又溫情到絲絲入扣，總會不由得讓人淚流滿面。

不過說實話，最初我是有點反感這部電影的。主因在於電影的前半部份，帶有太多「強權」「悲傷」「苦難」等色彩。它前半部份無非就在講述，一個父親如何將他的夢想強加給子女，如果通過種種逼迫手段讓子女朝著他的夢想前進，子女又是如何一步步從苦難中成長，變成全國冠軍的故事。

如果沒有影片的後半段，前半段的故事大概夠我咒罵一整天了。裡面涉及的包括男權主義、父權思想、強壓教育等，每一個單獨拎出來都可以被狠狠地「痛打」。比如一定要生男孩去摔跤，每次生出女兒後父親的失望表現；比如女兒苦苦哀求不要剪長髮，父親的一意孤行；再比如母親反對父親讓女兒去練摔跤，父親的固執己見。可以說，前半段的每一處細節都在透露孩子的「無奈」之感。

而這些無奈，之所以觸動人心，恰恰是因為它在生活中的隨處可見。現實中，每個孩子在年幼時，都或多或少曾背負過父母的期盼，這些期盼無形中束縛了孩子的自由，誘導了他們的選擇，影響了他們之後的人生。如果這個期盼在強壓孩子，變成現實或不能變成現實的過程中，永遠成為不了孩子的自願、或成為不了孩子的喜歡，那即便這一期盼最終變成了一個成功，也不過徒增悲劇罷了。

這樣的悲劇，印度社會並不缺，中國社會看似也不少。很多孩子心中不可言說的痛，也許就是父母以愛之名，剝奪孩子的選擇權，最終「扼殺」了孩子的自由吧。打個不恰當的比喻，就像孫悟空永遠掙脫不開如來佛的五指山一樣。父愛如山，某種意義上，也是如山一般不可撼動、不可挪開、不可轉移。

但《摔跤吧，爸爸》最終呈現給我們的，卻並非是一個無奈至極的故事，而是一個孩子探索世界，最終找到人生目標，為此奮不顧身，並功成名就的故事。它的不一樣，在於父親強加給孩子的夢想，雖然一開始是「逼迫」的，但孩子發現這是它喜愛的一條路，而這條路與電影中「14歲就被迫嫁給一個從未見過面的男人，就這樣過完餘生」的新娘，是那麼的不一樣。於是，被迫變成了主動，無奈變成了喜悅。

這份喜悅，濃縮了印度社會中女性的各種壓迫。面對這些壓迫，家庭不支持、女性不自立，於是一代又一代女性，被困在這個牢籠中，逃無可逃。但電影中的父親，抵住一切外在壓力，給孩子提供了「另一條路」，更幸運的是，女兒還具備了在這條路上走下去的能力。再進一步發展，女兒從摔跤中看清了自己，明確了前進的方向，並完成了由弱到強的完美蛻變，於是有了一個「冠軍成長史」的感人故事。

但這個故事真正感人的地方，與其說是一個冠軍的成長史，不如說是一個女性的成長史。在最後一場比賽現場，面對父親的缺席，女兒最終通過自己判斷贏得了比賽，這在某種程度上，其實意味著女性最終擺脫了男權主義、父權思想、強壓教育等，真正實現了思想獨立，贏得了人格獨立。這也許才是整部影片所傳遞出的最震撼人心的力量。

深究這股力量的源泉，離不開「冠軍」這一目標的加持。而目標激發的力量有多大，成功的機會就有多大。為了成為冠軍，吉塔主動放棄了大學自由的生活，放棄了好不容易留長的頭髮，放棄了所有其他「不重要」的事，一心向前、拚搏不止，最終抵達了夢想的彼岸。而電影中的對世界冠軍的追求，也成為了她自我成長、自我認同的力量，成為了她與不可能對抗的力量，更成為了印度女性與整個社會落後觀念戰鬥的力量。

也許有人會說，這樣的人生目標過於殘忍，它背後承載了太多的心酸苦楚。可是，有哪一個目標的實現是不需要付出的嗎？世界上哪一份成功的背後，不是無盡的付出、無盡的努力、無盡的心酸？那些為目標而努力的人，難道不知道可以放棄嗎？他們的不放棄，說到底是在尋找獨屬於自己的人生意義，這份意義可以讓他們的人生別樣而出彩，也可以讓他們衷心地體會到幸福快樂。

在現實生活中，我們常常遇到這樣一群人，他們過著還算舒適的日子，但卻常常充滿陰鬱，不知道自己為什麼而努力。他們不知道自己要什麼，最多也只能知道自己不要什麼，於是「活著為了什麼」成了他們心中永遠的疑問。

活著為了什麼？在很多人看來，是為了追求人生的意義，這份追逐賦予了幸福快樂更深刻的內涵。誠然，人生的意義之於所有人，是不一樣的。但一樣的是，你認不認可這個意義，你走過的每一步是否在不斷強化這種意義，這種意義帶給你的快樂和幸福有多大。在吉瑪看來，追求冠軍，是她人生的意義。而她的努力，為印度無數女性擺脫「家庭婦女」這一人生路徑，提供了另一種路徑，這是她人生的又一層意義。

但在很多人看來，吉塔的「主動」選擇，也依舊脫離不開悲情的意味。因為那是一個貧困家庭可以給孩子提供的唯一一條路，那是一個社會堵住了所有出口、一不小心忘記堵上的一個「漏洞」。它們投射到中國社會，自然讓人們聯想到很多貧困家庭的孩子，所擁有的唯一的一條路——高考一樣。可電影中的父親為孩子找到了另一條路，現實中誰為中國孩子找到另一條路？

我們知道，社會的改變，非一朝一夕之功。但我們更知道，如果沒有個人的努力，社會的改變幾乎無從談起。吉塔的成功，更深刻地意義在於，她作為開拓者，為更多女性提供了「另一條路」。而中國的孩子們，能否也通過自己的努力，從應試教育的道路上轉向，走向更加多元、多樣、多彩的素質教育呢？

在這條狂風暴雨、披荊斬棘的道路上，我們的父母能否伸出自己的雙手，拉一把孩子呢？我們的政府能否加快改革的步伐，拆除高考這根「獨木橋」，為孩子架起更多、更好的橋呢？

這些努力，也許仍逃不開最初「強迫」的成份，但它的最終指向，能否是讓孩子主動選擇是否接受，主動認識自己，找到自己的興趣，確定自己的目標，並為之奮不顧身、全力以赴呢？父母的期盼、社會的期盼，能否真正建構在讓孩子獲得幸福快樂的目標上呢？

目標，並不一定與成功直接掛鉤，但人們為之努力的每一步，其實就是在走向成功。成功，不等於功成名就，也不等于飛黃騰達，它在孩子的心中，也許更等同於無限的興趣、無限的熱情、無限的探索。

在摔跤場上，吉塔每一次克制對手，亦或是每一次被對手克制，都在目光中散發出一股堅毅無畏、拚搏向上的力量，這是生命蓬勃的動力。而這股動力會在每一次的勝利後化作笑容，融化在她的心中，並承載著她的幸福快樂不斷向外擴散，傳遞至無數人的心中。這種幸福感，很熟悉，至少從劉翔、姚明、李娜等體育明星身上，我們都曾感受過。

當然，競技體育總會有失敗，就像人生總會有失意一樣。花無百日紅，人無千日好。這是每一個生命都逃不開的循環。但正因為有這樣的高峰低谷，我們才能從與目標一點點靠近的路途中認識自己，才能從奮鬥前進的路途中尋找到幸福快樂的真正意義，也才能從與社會「頑疾」的抗爭中尋找到「另一條路」。

這條路，會給孩子更多選擇，會給目標更多熱情，也會給未來更多精彩。願我們都能從《摔跤吧，爸爸》中，認清這條路，全力以赴地走下去。