校園欺凌，社會暴力，戰爭，永遠都在，愛也是

本片波瀾不驚，為數不多的劇情張力也是圍繞著衝突，化解而展開。自然在故事情節上略遜於同檔期的《你的名字》。當然，作為國內觀眾，我們第一時間能看到的也只能是席捲全球，產生轟動的《你的名字》，而該片也是最近才流出資源，知其者少，觀者估計更少。

說回作為本片故事核心並且是人物羈絆的校園欺凌。這幾年我們看的是太多太多，以致於總有人發聲：現在的學校是怎麼回事？說好的素質教育怎麼背道而行？其實不然。80後90後，你們好好想想，你們從小學到高中的十二年，難道就沒有參與過，最起碼看到過，最最起碼知道過身邊發生過現在被我們聞之色變的所謂校園欺凌？

本人小學三年級的時候，就和六年級的所謂年級大哥打過桌球，後來熟悉後還親眼看見該大哥課間在廁所帶著幾個小弟圍攻一個傳說學習不錯的好學生，理由是不借作業給大哥抄。此後這種事情屢見不鮮，跨校，跨年級，跨班級，跨性別無處不在。有經驗的同學是否還記得當年校園門口總是蹲著一群所謂社會人員，開著摩托，抽著煙，染著黃毛，叫囂著誰誰誰下學你別跑，打斷你的腿。理由也是五花八門，小到我就是看你不順眼，大到「你竟然敢碰大哥的女人」。現在想想，忍俊不禁，就像我的大哥二哥那樣，當年也是老城某區域的一哥。成家立業後回想當年總是自嘲：你打我一拳，我回你一腿，有什麼意思？那麼，到底有什麼意思？

鄙人不才，不敢動用什麼大數據，什麼社會原理，什麼青少年心理學，什麼犯罪學來討論該問題。簡單來說，我認為是人類趨利避害的天性，深入骨髓的暴力基因，以及人類的社會屬性造成的。而且很悲觀的認為，校園欺凌，和社會暴力，戰爭一樣，永遠不會消除。只能在可控的範圍內，通過道德約束，法律規範來降低其傷害。

回想一下，我們經歷過的或者看到過的校園欺凌，受害者都是些什麼那樣的孩子？可能五花八門，但是有沒有想過他們有一個共性？那就是特殊。所謂的特殊，也就是按照一定範圍的平均值來說，這個範圍可以是一個班，一個年級，也可以是一個性別。有的是家裡有錢，被同學勒索。有的是家裡貧困，被同學看不起。有的是學習特別好但是性格孤僻，有的是成績墊底但是愛搗亂。總之，受欺凌的一方總會在某些方面顯得特殊，而也正是因為這種特殊，使其他人感覺到了一定的「威脅」，這種「威脅」的含義就是你和我們不一樣。看過《烏合之眾》和《狂熱分子》的同學們想必能第一時間明白我的意思。

而電影中的男女主人公就有著他們的「特殊」。從將也欺負硝子，到將也自己被孤立，再到最後將也救人救己，完成救贖。他們隨著年齡的增長打破了這種「特殊」，回歸到了群體，回歸到了愛的中心。

撇開電影的溫情，再說說校園欺凌。為什麼我們現在如此關注，除了科技進步的通信工具和社交媒體的使用導致資訊傳播的快捷廣泛。另外一方面，是社會和家長們的「「進步」導致容忍度」的降低。（注意引號的使用）。這裡不是想提校園欺凌辯解，畢竟這是一個世界性的問題。遠的美國不說，就近的韓國日本哪一個不是校園欺凌的受害國？就我所知，之於國內，其手段惡劣，影響之深，有過之而無不及。那麼除了要求社會，學校在法律規範方面防患於未然，家長們是不是也該反思一下社會發展導致的種種成年人之間的問題對孩子的影響？例如離婚，單親等等等。畢竟，家長是孩子的第一位也是影響最大的老師。學校是一個小社會，成人社會出現的問題都會或多或少的出現在學校，如果說欺凌，暴力，戰爭永遠不會消失，愛，也是。