不是無法傳達，是不懂傳達

這個影評是結合漫畫一起點評的。

在看完這個劇場版後，我也回想起自己的小學。當時我也是被欺負的對象，最嚴重的一件事，我記憶非常深，當時我很內向，我的同桌十分喜歡玩，我和他關係不太好，有一次上課的時候，他故意用削的最尖的鉛筆，捅到我的手上，當時的細節不記得了，只記得我好像哭了，但我沒有告訴老師，如果這時候說了他估計要全校處分，他說他是不小心捅到的，要知道他在捅了之後還劃了一道口子。那個疤痕留了六年，到高中才消失了。

我為什麼要說這個人呢，因為這個人很像男主。他欺負人之後，發現沒有任何懲罰，沒有任何人責罵他。那麼，他就永遠不會變。傷口不在自己身上，他永遠不知道別人有多痛。電影裡，男主一開始只是小打小鬧，甚至都不敢明著欺負西宮。之後，就像他自己所說，他想知道繼續欺負她，她會如何。我的那個同學也是如此，我記得最深的是，有一次在下暴雨的時候，我在走廊上走，突然被人一推，我當時怕他跑了，倒下去的時候面朝著他，然而他根本沒有跑，他根本不害怕我，反而我全身濕透的樣子更讓他感興趣。之後，他當著全班和我道歉，然而他根本沒有誠意。之後我就換座位了 我遠離這個人，他要是站我後面走，我就會停下來讓他在我前面。我時刻警戒他，直到換了班級。 其實對比來說，我算是幸運的，在女主的班級沒有老師管這類事情。而她也害怕和別人處不好，一直不敢生氣。這樣，才產生了這個霸凌事件。

在這個事件里，男主毫無疑問是有錯的，他為了自己的愉快，不斷欺負人取樂。而他卻不是罪過最大的人，如果一開始在欺負人的時候就有人敢站出來，他一定不會變本加厲。所以，我覺得老師是真正最惡的人，他在一開始男主欺負人時，只隨便指責了幾句，我之前也說過 這樣幾句話，沒有任何意義，不到半天估計就忘了。之後，男主真正肆無忌憚的原因是因為老師的一句話

他說自己懂男主為什麼要這樣做，其實老師也一直不喜歡西宮，覺得她是一個大麻煩。有次在上課時，男主學西宮的方式讀書，當時老師沒有馬上罵他，我覺得老師這時候是在憋笑，所以才沒有罵他。老師害怕麻煩，不打算因為別人影響自己的工作。他放棄了西宮，他希望可以儘早拋棄這個麻煩。最後，順水推舟全部罪過全部推給男主，當然，不止他一個人。

當時所有人都在責怪男主，但是，這個教室裡面，那個人沒有錯？

有人可能說了，女主怎麼有錯了？她當然有錯，我覺得這個事件里第二個錯的離譜的就是女主，就像男主想像女主會怎麼樣對付他，我也覺得女主應該生氣。但是，她害怕生氣，她怕她一生氣，自己的處境會變得更差。之後，她不但不生氣，還想那「虛假的笑容」和別人交朋友。有人可能說女主也許根本沒生氣，其實她不斷的隱藏自己的痛苦，已經想要自殺了。但是在這不斷的痛苦中，她也在同情同樣被欺負的男主。女主很善良，想要和別人交好，不想展現自己痛苦的樣子，但正因如此，她也沒展現真正的自己，她的善良，讓人覺得是虛偽。而她積累了的痛苦也總要爆發出來，最後和男主打了一架，使真正的她傳達到了男主心中。男主感受到她的痛苦，最後知道自己真正的錯了。他從沒理解女主的心，他一直認為女主在偽裝，女主最大的錯誤，就是沒有展現真正自我。哪怕她生氣一下，我覺得男主對她的看法都會改變。這也是這個故事的核心，無法傳達的感情，但是，我更覺得是因為不懂如何傳達自己的感情，所以才有了這個故事。