「見龍卸甲」之評審意見

週末論壇，實驗室一起看電影《見龍卸甲》，且要求以看一篇文章的視角結構影片，聽到這個消息的時候很窘很難過……

《見龍卸甲》一文，以「三國」這一熱門研究方向為應用背景，創造了足夠的眼球效應，藉以Andy等知名「學者」加持，積累了很好的研究基礎和實驗條件。文章開篇以一車車的屍體引入思考，指明了在亂世之中人民多災多難這一問題。並針對這一重要問題，本文借鑑了以個人英雄行為解救蒼生的辦法，通過「實驗」對該方法進行了一次探討。

本文實驗中，著重描述了兩太重點實驗：

實驗一：鳳鳴山一戰成名。小兵成為將軍的傳奇故事，論述靠自身的努力可以造就英雄的行為，從正面論證了個人英雄主義的積極一面。

實驗二：鳳鳴山兵敗卸甲。英雄遲暮，是非成敗裝偷空。所追求的夢想，不過是一個人的狹小世界罷了。論述以個人英雄主義解救天下百姓的侷限性。

最後本文穿插了對該方法的評價，指出亂世出英雄，英雄救亂世只美好願望，在一切輪迴之後，塵歸塵，土歸土，天有定數。

本文的可取之處：

1. 借用熱門背景：以大眾耳熟能詳的背景作為基礎，即吸引了眼球，也省去了背景介紹的煩惱。

（正經話：做文章，選取一個好的應用背景，對文章的表意和價值提升大有好處，同時也使得文章可讀性加強。一個大家都熟悉的應用背景也方便儘快入題）

2. 實驗證明：對實驗條件的詳細介紹，如人物性格的描述，周圍環境的介紹。同時也對實驗設計進行了理論說明，如數灶查人數，左青龍右白虎等。試驗方法的描寫比較細緻。

（正經話：做研究，對實驗的環境和條件介紹，對實驗設計的理論證明等十分重要）

3. 抓緊主旋律：英雄愛國主義教育穿插其中，大魏國萬歲，大蜀國萬歲的手法讓人浮想聯翩，心靈得到了很好的洗滌……

（正經話：主旋律使得文章更有可能得到重視）

4. 符號化表示：用各個時代突出的潮流元素符號化的表達複雜的內涵和形象。英軍與德軍的頭盔，趙和諸葛的吃貨形象，曹嬰陣前彈琵琶等元素，很符號，很潮流。

（正經話：符號化表示本意就是用來解釋用語言描述很難說清楚的東西，好的形式化表示與描述是為了把問題說清楚，而不是為了「提高」論文深度而非要用複雜的符號系統把讀者搞糊塗）

本文存在的問題：

1. 實驗數據編造成份極大，同時理論依據存在極大的學術不實。

（正經話：論文非寫而做之，為達目的可以用各種手段，但是卻不能造假偏離現實）

2. 文章無重要創新性貢獻，主旨含混，結論不突出。理論意義和社會價值不高。

（正經話：論文要主旨清晰，突出結論，選題要有意義）

3. 文章有侮辱審稿人智商的嫌疑，且破壞了審稿人對過去的美好回憶。

（正經話：別把別人當傻子）

綜上，本文未達到一部好電影的標準，建議不予推薦參加好電影評比。