Dead Poets Society----生命的意義與生存的能力的一次看似矛盾的衝突

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       Dead Poets Society----生命的意義與生存的能力的一次看似矛盾的衝突，「船長」更注重引發學生領悟前者，進而活得有意義，活得成功；而學校更注重教給學生後者，希望學生把注意力放在學業上，考到名校，成為成功人士。
    學校的目的何在是培養人還是人才？什麼是「成功」，是活得快樂還是活得高貴？這裡雙方各執一端，因而矛盾看似激化，尤其是將矛盾扔給幾位幾乎沒有思考過的中學生來面對。實際「船長」早已清楚這種衝突，因而在努安達受到校長懲罰時，規勸他謹慎行事，在尼爾想演戲時希望他與父親溝通好。
    矛盾其實不存在，生命的意義與生存的能力並不是對立的。生命意義的誤解，學校作用的失慮，處理事情的失誤，溝通的缺失，才是惡之源。
    大多數狀況下，我們是希望學校既教人生命的意義，也教人生存的能力，同時我們既想活得快樂，也想活得高貴。學校也願意達到這種效果的。然而，時間對於學校，學生都是有限的，如何分配是教育的難題。學生學業能力的進步將會帶給學校實際的升學率與名聲，因而學校往往更注重後者。大家容易想到高考，其實在面臨高考時，學生就會遇到如何分配時間的問題，是「即時行樂」呢，還是為了更好的高等教育而奮鬥。