印象、電影以及現實

       據留學海外的朋友講，歐美本地學生對來自亞洲的同學都有一些刻板印象。首先是數學能力超群，解方程求微分，三下五除二，手到擒來，讓他們佩服的五體投地。與此同時，亞洲學生，尤其是男生，不太善於表達，社交能力欠佳，總給人一種Nerdy的感覺。另一個刻板印像是，亞洲同學都喜歡唱卡拉OK。此外，還有一些其他的刻板印象，但無關宏旨，故略而不提。

    刻板印象形成自有其道理，但是不總是正確。電影《歌舞青春》里，我們的同學們確實普遍喜歡K歌，能勇敢地表達自己到自戀的地步；但是他們數學不好，只有我們的女主角是個例外，她能迅速回答出老師還沒上過的微分問題的提問，但也不是書獃子，只是只有在表演的時候才能找到真正的自我。

    電影畢竟是電影，和現實生活並不見得一致。以我周圍的同學朋友為例，大多數人談不上喜歡去KTV唱歌，解數學題也沒幾個能力出眾的。至於我自己，五音不全，也不會主動邀請誰去KTV唱歌；數學能力還不差，但是也沒有好的要驕傲的地步，到線性代數或者數理統計就歇菜了。其實，我想說的是，這部電影中的學校，實際上我們有沒有？然後學校里有沒有這樣一群年輕人？——當然，這對於一部電影來說，不是必需的。   舉報