一個很多人沒有看明白的電影

************這篇影評可能有雷************

可能很多人都是衝著這是美國經典電影《十二怒漢》的中國翻拍去看的這部電影，可我敢保證真正看懂這部電影的人並不多。你去看看豆瓣上的那些不疼不癢的評論，和對劇本邏輯性的各種懷疑，就知道沒有多少人真正看懂了這部電影。我相信等你像我一樣搞明白導演到底要想表達一個什麼主題之後，就不會有這些懷疑，並且被整個劇本縝密的邏輯鏈所折服。在我展開論證之前，你先自己想想這部電影講了一個什麼故事，真的是對觀眾進行「疑罪從無」的普法教育嘛？

疑罪從無那是美國版《十二怒漢》的主題，為了不冤枉一個好人，我們社會寧可冒著讓一個壞人逍遙法外的風險。這就是美國司法制度的基本原則，如果中國版的《十二公民》仍然講這個故事，那有任何意義嘛？所以導演的野心絕對不在這裡，他想給我們講的是一個完全不一樣的故事。

在展開之前，我先列出四點中國版與美國版在劇情上不同的地方。這些也是很多觀眾詬病中國版的地方，詬病是因為他們沒有看懂這部電影，仍然用美國版的思維去理解這部電影。等我理順了劇本的思路之後，你們就會覺得這些地方邏輯是通暢的。

（1）為什麼要在沒有陪審團制度的中國模擬這麼一場模擬審判呢？難道理由真是學生考試不及格，家長來開家長會嘛？學生考試不及格補考，請家長來做一場虛擬的陪審團會議有什麼用？學校是培養法律人才的地方，對家長進行普法教育，是不是越俎代庖，有點不靠譜吧？
所以我告訴你們，這一場陪審團會議絕對不是為了學生補考的，實際上學生補考在那一場虛擬的法庭庭辯上已經結束了。
學校隱瞞了請家長來的真實目的，只是利用了中國家長只要是為了學生什麼事都會做，什麼事都會認真做的心理而已。

（2）8號陪審員身份是一個檢察官，是一個具有專業司法知識的從業人員。這是和美版不同的地方，美版的8號也是一個普通公民，他的法律知識比其它陪審員不多也不少，只是富於責任感和懷疑精神而已。
為什麼中國版這麼改編呢？這其中是有深意的。
我這裡可以斷定，8號檢察官正好是富二代案件起訴的檢察官。至於為什麼後面解釋。

（3）注意8號檢察官頭上的傷疤，這個細節是看懂整個電影的關鍵。你不懂這個傷疤是怎麼來的，就不知道導演到底要講什麼。

（4）最後美版的結局是一個開放性結局，少年到底是不是殺人犯我們不知道。還有一些白痴評論根據電影的細節去猜到底誰是殺人犯，各種奇談怪論純粹是沒有看懂電影。
而中國版的十二公民結局是確定的，富二代是冤枉的，一個月後真兇被捕。有很多人不懂這個結局，認為相比美版太low了。其實也是沒有看懂電影的原因，中國版和美版講的不是一個故事，這個故事需要這樣的結局。

我的推理就是根據以上四點，按照事件的發生順序給大家整理一下，你們明白導演到底想要說什麼。
（1）首先首都發生了一起富二代殺死親生父親的案件，網路上人肉出來這個富二代平時就品行不良，網上輿論一片譁然、喊殺之聲四起。
儘管這個案件本身是虛構的，但是現實生活中這種類似的事件出現過很多次。
（2）突然檢察院以證據不足的理由撤銷起訴。大家可以想一想，在輿論都認為富二代有罪的情況下，檢察院做出這樣的決定你們會怎麼想。

我想大家肯定會認為是富二代的養父用錢擺平了這件事，檢察官收受賄賂了。
這個電影裡面已經暗示過了，乾爹和乾女兒之間一定不是純潔的愛情關係，打扮時髦的女學生一定品行不端，有錢人可以用錢平事（考試不過可以花錢），等等。

所以社會輿論一定會認為檢察官一定收受了富豪的賄賂，現在大家明白了8號的那個傷疤是怎麼來的吧。是某位不了解真實情況，但是義憤填膺的中華人民共和國居民打的，我們這位居民認為這位檢察官是一個腐敗分子，應該受到「正義」的懲罰。

（3）現在大家就明白為什麼會有這麼一場模擬陪審團。以下是我的猜測：
8號檢察官是從政法大學畢業的，正好他的兒子考試沒過，學校準備用一場實戰的模擬法庭代替考試。
8號檢察官父親知道這件事以後，就想做一次測試。測試中國的普通老百姓到底做好了做公民的準備沒有，如果我們像西方一樣隨機挑選十二個公民去決定一個人的生死，這樣可行嘛？中國人是否具備這樣的素質？中國人到底是不是都像那個攻擊他的人一樣，沒有是非觀、只憑自己滿腔的正義感去胡鬧呢？
我想他聯繫了學校的老師，說出自己想法之後。學校從科學研究的角度也願意做這樣一場測試，於是就配合他，謊稱為了學生補考把家長聚集在一起。

其實這哪是在考學生，這是在考家長。學生的家長來自五湖四海，各種各樣的職業背景，正好是這次測試的最佳樣本。

（4）關於如何理解結局。
要理解結局，首先要明白美版和中國版講的是兩個完全不同的故事。

美版是一堂課，是一堂普法教育的課，普及的就是「疑罪從無」的基本法律精神。在審判的時候不要帶有成見，首先判斷他有罪，而是先認為他無罪，再證明他有罪。

中國版是一場考試，是一場關於公民資格的考試。作為一個公民，如果真的有一天把判決一個人生死的權力交到你手裡。你能不能公正的，沒有偏見的完成這樣一項責任。

作為一堂課，是沒有標準答案的。我也是老師，上課就是要鼓勵學生思考，不能給定一個答案去限制他們的思維。所以美版是開放性結局，到底為了不冤枉一個好人，而冒著放走一個殺人兇手的風險，這樣做到底值不值，留給觀眾去思考。

但是作為考試就必需要有標準答案。這次考試的結果就是我們的十二個居民他們能憑著自己的良心做出正確的選擇，不被自己的成見所左右去傷害一個無辜者，通過了公民資格的考試。

他們是十二公民！   舉報