超脫 方向相反的擁抱 ZHI YU

************這篇影評可能有雷************

看完電影已是深夜，像這樣邊看邊思的電影也只有屬於深夜。這是我一個大學同學推薦我的，稍微了解後決定應該抽出時間好好看完。沒有失望，有太多的東西去思考。但並不是像我以前喜歡看的推理片那樣燒腦，把你拋在千尺深淵中如果不奮力掙扎就會淹死，而是我看到一些東西總會不由自主停下來思考，就像是在游泳池，可以享受思考的快樂，或者停下來純粹的跟隨劇情的發展。

因為都是觀影時候所思的，而且我不喜歡回看，可能會比較雜。

不談內容，先來看導演的展現手法。片頭就是幾段對老師的採訪，混搭著標誌性的黑板粉筆字動畫，給了我兩種感覺，真實和陰沉。片子的切鏡很細緻，很文藝，鏡頭的晃動給人的感覺就是實實在在從生活中剪輯下來的，紀錄片般的真實感。還有就是陰沉，黑白的色調加上調音的深沉，每個故事講述都帶著個字的滄桑，一部片子的整體基調就出來。影片中穿插了幾次，梅瑞狄斯的照片，最突出的就是家長會無人問津的那幾（好像不是她拍的但是我不管），一大排整齊排列的課桌，瓷磚，儲蓄罐，加上黑白的效果，彷彿整個學校是黑白的剪紙，用慘白來形容再好不過，甚至是恐怖。極度的安靜和黑白雙色的強烈氣勢真的很厲害。男主的獨白也恰到好處，更細膩了。

好，來說片名。DETACHMENT，可以直接翻譯為超脫，高大上的感覺不多說。其實，我是去百度翻譯的，百度詞條有個形近詞ATTACHMENT，很巧主人公提到了也提到這個詞，更巧的是，我覺得整部片子都是圍繞著這兩個詞。兩者是個反義的，分離和依附，主人公也在影片中說過，兩個詞是可以合起來，你可以同時追求兩個相反的東西，那是一種超脫的境界，又回到原來的那個單詞DETACHMENT（英文同樣博大精深誒）。男主人公小時候的經歷很糟糕，他做了老師（偉大的代課老師），去幫助在成長道路上遇上問題的孩子，就像是去幫助小時候的自己。第一天進班一個刺頭就跟他做對，他說了一句話「我已經沒有感情可以讓你去上傷害了」，說這句話的時候，男主的眼睛略微睜大，其他面部表情變化不大，沒有咄咄逼人我，也不是剛硬無所畏懼，顯然，這是發自內心的。男主自認為自己已經沒有了感情，其實並不是，他仍然在幫助自己身邊的人，他欺騙自己，以為沒有感情會讓自己更輕鬆，因為感情會傷害他，他小時候就是被感情傷害的，所以他不想跟艾瑞卡之間發生任何的感情只是單純的出於善心去幫助她。可是，他們之間還是發生了感情（不是發生關係！），有一段男主和艾瑞卡一起逛街，吃飯的剪輯，但是，中間夾雜著男主小時候和媽媽的回憶，那是兩個給他快樂和他有很好關係的女人，這樣的剪輯也是想表達兩者有很多共同點，對男主都很重要。雖然經歷了一些挫折，但是幸好，兩人的關係結尾是好的。突然發現扯遠了……既然扯到這裡了……那就再說一下男主和梅瑞狄斯的關係。梅瑞狄斯是也算得上是主角，男主在她需要幫助的時候幫助了他，又加上家長的施壓.「…就能找到男朋友了」，於是梅愛上了男主，這種也算是一種超脫，既想做想做老師朋友，有想做戀人，然而內心又知道不可能相戀，多重矛盾的心理讓她在表白之後大哭。這種DETACHMENT超脫就很痛苦。最後梅選擇了自殺，也算是情理之內，全片都在渲染外界給她的壓力（男主剛進班一個男生罵他胖婊子她的表情就很難看，看得出很抑鬱質很在意別人的看法），男主的出現似乎給了她一些好轉，但是她很快因為對男主的愛而變的更加痛苦，或許男主的出現和幫助在一定意義上促成了她的自殺。這也是DETACHMENT，ATTACHMENT，男主想要去幫助她，但是適得其反。兩個女孩都受到了男主的幫助，男主也在一段時間後「放手」，但是結果卻很不同，原來街頭流浪毫無在乎的雛妓艾瑞卡獲得了重生，而一心想獲得美好生活的梅卻在外界的壓力和自我的壓抑下自殺了，又是一個DETACHMENT，ATTACHMENT！

實在太睏了，接下來就簡單說一點

作為師範生的我看到影片中教師，校長，我覺得都是很好的榜樣，教師應該要懂得奉獻，投入自己的感情，應當把學生放在首位（房地產業的諷刺），不該放棄任何一個學生。教師是主導地位，如果學生沒教好，那只能是老師的責任，或關於能力，或關於態度。

男主的兩次發火也頗有深意。第一次和他與外公的關係有著緊密的關係。第二次是感情關係的多重矛盾，被誤解，教育的失敗，感情投入的超脫。

影片的最後，男主坐在淪為廢墟的教室中講課，有點小懵逼的，又給我很多感想。那一切都是男主的幻想？或是說在學校無法擺脫變為廢墟的命運？還是說就算淪為廢墟，學生依然在聽課，知識還在繼續傳播？誰知道呢？或是之前一段學生們認真聽課和結尾學校變為廢墟是一對超脫？每個人都有每個人的看法，就像這部片是「致郁」還是「治癒」，你說了算不是嘛。