我們都有病，而且無法治癒

當我正處於迷茫期，努力的擺脫時，我看到了這部電影。我本以為這部《超脫》可能會帶給我關於生活新的見解，至少可以告訴我一種擺脫的方式。我隨著電影的一幕幕很棒的鏡頭不斷加深內心的負重感，直到再漸漸放鬆。中間，只有亨利和艾瑞卡逛超市並且互贈禮物時，才有一絲絲的喘息。雖然最後兩人在陽光燦爛下相擁，可是還是那麼落寞的兩個身影。

最近看的幾部電影《熔爐》《放牛班的春天》和再次重溫的《那個殺手不太冷》，包括最近讀的《一個叫歐維的男人決定去死》和《一個人的朝聖》，好像都是關於問題兒童，政府成立專門的私立學校，試圖教化改變，可與此同時，我看到了太多問題大人。當孩子放棄了自己，往往是大人先是放棄了自己的成人身份，繼而對孩子產生了不可磨滅的影響。

他們逃學、與老師對抗、髒話連篇、放縱的性愛，無非是試圖逃脫的方式。與其指望教育和老師，根源還是在家庭。如果一個好的善解人意的老師在這時候給予支持和鼓勵，我們很容易會愛上他，這就會帶來更多的問題。梅麗迪斯的自殺就是她尋求的解脫方式，至少我們不會對父母產生愛情，而愛情是比親情脆弱太多的東西。父母的無視和指責，我們可能還能忍受，而來自愛人的任何小情緒，都會被放大。

亨利在劇中說父母需要具備了資格後再去成為父母，可是多少孩子是在不經意間到來，或者是父母還未準備好的狀態下到來的呢？我一直認為，父母之於子女，並不僅僅是養育的責任，更多的是模範和引導，任何一種潛在的甚至隱藏的可能性不良影響都會被孩子吸收，這種不良的吸收帶來的叛逆，只會加劇父母與子女之間的矛盾升級。

關於亨利的童年陰影，電影的幾處細節讓我聯想到一個可怕的事實：亨利的外公很可能性侵了他的母親。在醫院裡，亨利的外公屢屢幻想女兒來看他，到後來亨利甚至偽裝成母親的聲音告訴外公，她原諒了他，並且告訴他，他可以離開。沒過多久，外公就去世了，帶著內心的釋然。亨利和艾瑞卡聊天時提到他們三人一起生活，亨利的外婆不知去向，父親拋妻棄子，尤其是一個很重要的細節，亨利的母親讓他把門鎖上，這是母親對亨利的保護。那在鎖上的門之外，會發生什麼呢，導致母親不惜拋開自己的兒子去剝奪自己的生命？在公園的雪地裡玩耍的樣子，母子的關係看起來是很融洽的。另一個佐證就是亨利在教室安慰梅麗迪斯時，被那個女老師看到後歇斯底里發火的大叫自己才不是那種老男人，我猜想這裡影射的應該就是他的外公。至於最後的結尾他和艾瑞卡相擁，是愛情還是親情，我就無法判斷了。

亨利有次在課堂上問大家：「有沒有胸口被壓著的那種壓力感？」全班同學都舉手了，我也要舉手。他說需要閱讀，這樣才能保持我們獨立思考的能力，才能不被外界的聲音所幹擾，被這個髒亂的社會所影響。我想，閱讀還會給我們一個新的通道去了解別的世界，這個世界存在文字里，那是一個自由的王國。全校的師生都很苦痛，學校可能面臨倒閉，校長躺在地上用手抱住了自己的腿，抓欄杆的男老師回家後無人問津，負責接待的女老師看到學生自暴自棄時情緒失控，家長參觀日空蕩的教室，一切的一切，是一種帶有痛楚的窒息感。

直到外公去世，亨利撥了撥他的拖鞋，然後和艾瑞卡在陽光下相擁，我才知道答案，這時的亨利才到達了超脫的境界。其實超脫並不是真正的擺脫生命的困境，而是找尋到了新的意義。生活中的苦痛是必然的，折磨是必然的，傷心欲絕是必然的，我們都無法真正置身事外。只是，總還有別的東西，比如閱讀，比如愛情，比如特定的一個人，讓我們還願意生存在這樣的世界中。

我們都有病，還無法痊癒，我們只能找尋新的支點，那是生命的光，生存的樂趣。